基于物流实训基地的实训课程开发研究

李建春，吴砚峰

（广西职业技术学院，广西 南宁 530226）

1 引言

教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》中提出：大力发展职业教育，把提高质量作为重点；支持建设一批职业教育实训基地，提升职业教育实践教学水平；着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要[1]。教育部、财政部《关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知》也提出：创新高等职业教育办学体制机制，深化教育教学改革，提高人才培养质量和办学水平[2]。作为高职院校，具有高等教育和职业教育双重属性，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为主要任务，是为社会培训高素质技能人才的。物流是实践性很强的行业，高职物流管理专业提升实践教学质量的重点就需要建设实训基地，而开发基于实训基地的实训课程是培养高素质技能人才的重中之重。实训课程开发是高职物流实训基地建设的核心，也是提高物流实训基地设备利用率的关键，一个好的物流实训基地，必须有一套建全的实训课程体系，完善的实训项目。

2 打造基于物流核心岗位的物流实训室群

物流核心岗位一般包括：招聘专员、物流业务员、采购员、调度员、信息员、仓管员、系统操作员、单证员、报关员、物流中心主管、经理等，这些岗位是物流企业的关键性人员，是物流企业得以流畅运营的基石，所以高职院校物流实训基地也应有这些岗位的实训室。……