大学生实现幸福感初步研究＊

方王皓明苗元江梁小玲 胡亚琳 周

大学生实现幸福感初步研究＊

方王皓明①苗元江△梁小玲 胡亚琳 周

目的 编制《实现幸福感问卷》,探索实现幸福感结构。方法 以南昌大学188名本科生为样本进行研究。结果 通过探索性因素分析出目标投入、潜能开发、自我实现、自我发现4个实现幸福感维度,Cronbachα系数在0.705～0.875之间,实现幸福感各因子与综合幸福问卷各因子的相关显著,相关系数的绝对值在0.184～0.663之间(P＜0.01)。学生实现幸福感呈现自我实现＞自我发现＞目标投入＞开发潜能的特征。结论 《实现幸福感问卷》符合心理测量标准,实现幸福感、主观幸福感、心理幸福感分别反映幸福感的不同层面,三者整合是未来新的方向。

幸福感;实现论;实现幸福感;实现幸福感问卷;大学生

实现幸福感是以实现论哲学观为背景而发展出的全新的 幸福感概念,幸福感的哲学来自快乐论和实现论。前者的代表人物为壁鸠鲁,赫拉克利特等,而后者的代表人物则为亚里士多德。分别产生了当代主观幸福感(SWB),心理幸福感(PWB)两种取向,早期心理幸福感包括Ryff心理幸福感六维模型,人格展现理论以及自我决定理论[1],进入新世纪后,在实现论思想指引以及心流与人格展现的基础上,W aterman构建了实现幸福感(Euda imonicW ell-Being)构念,意味个体试图“找到自我”的过程,并在这一过程中从事促进个人成长和自我实现的活动。他提出了实现幸福感(EWB)理论[2],意指个体通过发展自己的潜能并充分利用这种潜能实现“人格展现”和“自我和谐”,鼓励个体认识并追求真正的自我,发展个体的潜能。……