模拟临床医院在妇产科教学中的应用与研究

周晓辉 王宏丽 马鹏 陈昕昕 费向东

模拟临床医院在妇产科教学中的应用与研究

周晓辉 王宏丽 马鹏 陈昕昕 费向东

目的探讨妇产科课间实训教学中模拟医院标准化模型及妇产科器材教学的有效性和可行性。方法2010年2月我校模拟医院教育引入医学生临床课间实训教学，08级、09级临床医学班100人尝试模拟临床医院及妇产科标准化模型及医学模拟器材应用于学生的课间实训过程为实验组，2007级临床医学班98人传统教学为对照组。对两组的教学效果进行比较，如问卷调查，病史的采集能力、妇产科操作能力等。结果试验组的问卷调查，病史的采集能力、妇产科操作能力的成绩较对照组有显著性差异。结论经过一年的模拟医院妇产科教学实践，在我校得到学生和教师的认可，对于提高医学生的妇产科临床技能具有十分显著的意义。

模拟临床医院;妇产科;实训教学

临床医学是一门涉及多学科且实践性较强的专业，为了更好地培养出不但责任心强、理论基础知识扎实，而且具有实际操作技能的德才兼备的医学生，由于受到教学设施和方法、学习积极性等诸多因素的影响，我校妇产科实训室在2009年前面积仅为100平方米，实训模型仅有简易产科模型。如何提高学生的临床操作技能，一直是妇产科工作的难点。2008年我校根据临床医学学生实习困难的实际情况投资构建了3万平方米的模拟临床医院，妇产科模拟区1000平方米，妇产科采用模拟病区操作培训一体化的设计，探索一套较为完善的、强化在校学生操作技能的教学手段，为高职高专院校妇产科实训课提供了合理的可行性教学之路。……