任务驱动法在《音频处理（Audition）》课程中的应用

赵莹薛猛

（山东电子职业技术学院 山东 济南 250200）

任务驱动法在《音频处理（Audition）》课程中的应用

赵莹薛猛

（山东电子职业技术学院 山东 济南 250200）

任务驱动法以解决问题、完成任务为主，是一种多维、互动式的教学方法。作为操作实践性很强的应用软件类课程，《音频处理（Audition）》适合使用任务驱动法教学。对高职高专这一层次的学生而言，基于任务驱动法的实训比单纯的课堂讲授更有效，更能激发学生的兴趣，真正做到“趣”生于课堂，“乐”动于心灵。

任务驱动法；音频处理（Audition）；任务设计；高职教育

任务驱动法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学方法，以解决问题、完成任务为主，是一种多维、互动式的教学理念，可使学生处于积极的学习状态，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用所学的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。作为操作实践性很强的应用软件类课程，《音频处理（Audition）》适合使用任务驱动法教学。对高职高专这一层次的学生而言，基于任务驱动法的实训比单纯的课堂讲授更有效，更能激发学生的兴趣。

课程特点及学生特点分析

《音频处理（Audition）》是为我院动漫设计与制作专业的学生在第四学期开设的一门专业限选课，每周2学时，共计32学时。课程目标是帮助学生熟练掌握并使用Audition 3.0的各项功能，制作出音质饱满、细致入微的高品质音效，并能够根据剧本需要为本专业所制作的相关动画视频、影视短片配置环境声、现场声音和背景音乐等。……