面向应用型人才培养的自动化专业课程设置研究

倪受春，王玉杰，林其斌，汪 俊

（滁州学院 机械与电子工程学院副教授，安徽 滁州 239012）

面向应用型人才培养的自动化专业课程设置研究

倪受春，王玉杰，林其斌，汪 俊

（滁州学院 机械与电子工程学院副教授，安徽 滁州 239012）

应用型人才培养是我国高等教育主动适应社会经济建设的必然选择。结合滁州学院机械与电子工程学院自动化专业的人才培养方案，对面向应用型人才培养的自动化本科专业的课程结构设置进行了初步分析与探讨。实施过程显示，这种结合地方工业特色的培养方案对于提升校地、校企互动的积极性、发挥地方资源优势、保障人才培养质量具有重要意义。

自动化专业；应用型人才；课程设置

自动化专业旨在培养具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理等较宽广领域的工程技术基础，能够从事电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域的系统分析、系统应用的工程技术人才，具有涉及领域多、覆盖面广的宽口径学科特点。自动化专业人才培养过程中准确的目标定位和课程体系设置是人才培养质量的首要保证，是培育和形成专业特色的重要因素。

本文结合自动化专业人才培养方案和教学计划，介绍了“地方性、应用型”总体办学定位［1］下我院在“依托地方工业优势与布局、培养适应地方需要的自动化专业应用型人才”方面的具体做法和尝试，分析了我院自动化专业的培养目标定位和课程结构设置，以期交流和促进自动化专业建设。……