幼儿环保教育浅析

刘立侠

当前随着社会的不断发展和进步，人们越来越意识到人类赖以生存的环境已受到不同程度的破坏，严重影响着人们的生活和健康。增强全民的环保意识，提高生活环境的质量已刻不容缓。儿童是未来社会的主宰者、建设者，对幼儿进行环保教育，从小养成自觉的环保习惯，萌发幼儿爱护环境，树立爱护美好家园的情感，已得到社会各界有识之士的普遍重视。

但从当前幼儿园开展环保教育情况来看，还存在着一些不足。

首先，教师对幼儿开展环保教育内容理解上比较片面。认为幼儿环保教育等同于防环境污染教育，在教育活动中向幼儿介绍许多环境污染的事实。在当前环境治理不得力的情况下，这些内容是否会造成幼儿对客观环境的片面认识？是否会造成幼儿心理负担过重呢？

其次，教师选择的环保教育内容"成人化"，不是从幼儿的实际生活经验出发，而是从成人的良好愿望出发，造成很多知识深度超出幼儿的实际接受能力，幼儿很难根据自己的生活经验去理解去认识，教育效果往往是事与愿违。

找出当前幼儿环保教育中的不足，对今后开展幼儿环保教育是非常重要的。

1把情感培养做为幼儿环保教育的切入点

幼儿期是一个更多的依赖情感而不是以来理智生活的时期，也是世界观、自然观萌发的时期。他们对世界的认识，受到自己生活经验和生活环境的限制，然而他们的情感却是最容易被感染的。……