上海外来常住学龄人口空间分布及其对教育资源配置的影响*

吴瑞君、王漪梦、钟华

（1和2华东师范大学中国现代城市研究中心/人口研究所、3上海市统计局人口和就业处，上海 200241、200030）

人口分布是一定时间内人口在地理空间中的分布、聚散及组合的状况。2010年“六普”数据显示，上海外来人口总量达897.7万人，较“五普”时增长131.9%。同时呈现出常住化、家庭化以及居住空间集聚等特点。外来常住人口快速增长对上海资源环境形成了较大的压力，本文重点探讨外来常住学龄人口增长及其空间变动对上海义务教育资源配置的影响。

一、上海外来常住学龄人口总量及空间分布特点

（一）外来常住学龄人口的数量变化

“六普”调查数据显示，2010年上海外来常住学龄人口57.96万人，其中，3-5岁处于幼儿园学龄的有19.92万人，比2000年增加了10.11万人；6-11岁处于小学学龄的有28.65万人，比2000年增加了14.42万人；12-14岁处于初中学龄的有9.39万人，比2000年增加了5.22万人（表1）。

（二）外来常住学龄人口的空间分布

1.外来常住幼儿园学龄人口主要集中在外环—郊环之间、增量主要分布在近郊和远郊区。据“六普”资料分析，外来常住学龄人口集中分布于外环—郊区环线之间。由于幼儿一般就近入园，这一区域分布对上海幼儿园资源的配置提出了新要求（图1）。

表1 上海外来常住学龄人口的数量变化单位：人、%

图1 2010年上海各街镇外来常住幼儿园学龄人口规模与分布

与“五普”时相比，上海核心区和边缘区外来常住幼儿园学龄人口的变化数不大，而比重都有所下降，近十年的增量主要集中在近郊区和远郊区。……