江西省城市与农村中职学校专业设置情况调查分析

蔚 丽 娟，曹 晔

江西省城市与农村中职学校专业设置情况调查分析

蔚 丽 娟，曹 晔

中等职业学校的专业是连接教育与经济、学校与企业的纽带，专业设置好坏直接影响到职业学校适应社会和服务社会的能力。对江西省中职学校专业设置情况的抽样调查表明，江西省中职学校基本上形成了以信息技术类、加工制造类两类专业为主体的专业结构，基本能够满足社会发展的需求，但也存在专业设置重复，结构不合理，聚集度较低等问题，且城乡中职专业设置差异不明显，还需进一步加大专业结构调整的力度，不断提高江西省中职学校专业设置水平。

中等职业学校；专业设置；城市与农村；江西省

中等职业学校的办学宗旨是为社会培养具有一定熟练技能且符合经济社会发展需求的专业性人才，学校的专业设置不仅要与当地经济社会发展相适应，体现该地职业学校的办学特色，而且要有某种程度的前瞻性，以更好地为相关产业服务。江西省中职学校顺应工业快速发展和产业结构调整的趋势，不断调整中职学校的专业结构，为经济社会发展输送了一大批的生产性和技能性人才。2010年江西省中等职业学校共373所，招生28.5万人，其中24.35万人来自应届初中毕业生，4.15万人来自历届初高中毕业生、返乡农民工、园区企业职工、城镇下岗职工等人群。2010年普通高中招生人数27万人，中职的招生人数超过了普高招生，高中阶段职普比例日趋合理。……