调节功能优化训练改善青少年近视裸眼视力及双眼协动参数的临床研究△

朱梦钧 何鲜桂 朱剑锋

调节是眼的重要功能之一，是指正常眼或经屈光矫正后的人眼能通过改变眼的屈光状态，使眼前不同距离的物体清晰地聚焦在视网膜上的能力。调节系统由于具有调整眼球屈光力、提高视网膜成像质量的作用，因此一直是近视发病机制研究的重点。反应调节能力的参数有调节幅度、调节滞后、调节灵敏度、AC/A等。在进展性近视中，存在着调节滞后量的增加及调节灵敏性、调节准确性的下降[1-4]，因此调节功能的改善被认为在延缓青少年近视进展中起到积极的作用[5]。考虑到青少年近视的发病率越来越高，并且发病年龄也越来越小。虽然准分子激光手术可以减少患者的屈光度，从而提高近视患者的裸眼视力，但是对于近视正处在进展阶段的青少年而言，显然是不合适的。目前仍有许多的青少年近视患者为裸眼视力低下所困扰。因此我们需要寻找一种积极有效的眼保健方法，不仅能够延缓近视的进展，同时能够提高近视患者的裸眼视力。国外的研究发现，通过一定时期的调节功能训练，可以使近视以及老视患者的裸眼视力提高[6-7]。因此在本研究中，我们应用一种全新的调节功能优化训练模式对青少年近视患者的调节功能进行训练与强化，观察患者的裸眼视力及双眼协动参数的变化情况，并且分析优化训练模式后视力变化的原因。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2011年5月至11月在我院就诊的6～14岁青少……