网络青年意见领袖形成要素的社会学分析——以韩寒为例

刘新玲，关变娜

（福州大学，福建福州，350108）

网络青年意见领袖形成要素的社会学分析
——以韩寒为例

刘新玲，关变娜

（福州大学，福建福州，350108）

随着web2.0技术的发展，网络青年意见领袖在海量信息的环境中产生并成为一个对青年及整个社会极具影响的新群体。以韩寒为例，运用社会资本、社会互动理论分析得出，高质量信息的产出、吸引受众的社会资本、有效的交流互动是网络青年意见领袖形成的关键要素。

青年；网络意见领袖；形成

20世纪40年代，美国哥伦比亚大学学者保罗·拉扎斯菲尔德在他的著作《人民的选择》一书中最早提出了“意见领袖”的概念，“是指在人际传播中经常为他人提供信息、意见、评论，对他人施加影响的‘活跃分子’”。［1］这一概念随着近些年互联网的兴起，更加引人关注。目前在我国，以互联网为主要活动场域和方式，通过提供各类信息、意见和评论，对青年产生广泛影响的新群体正在形成，这一被称为网络青年意见领袖的精英群体，在网络文化建设、网络舆论引导、甚至集体事件等方面的作用日益突出，因此，探讨网络青年意见领袖的形成具有重要意义。

一、网络青年意见领袖形成的背景

（一）web2.0技术带来了“全民织网”的互联网互动时代

互联网空间发展到现在，已经迎来了崭新的web2.0时代。与Web1.0时代相比，网民不再是单一被动地通过浏览器获取信息，微博、SNS社交网络等新媒体技术的广泛应用，增加了网民参与、互动、分享等功能，使得web2.0时代的每一位网民，都可以成为网络信息的采编者、发布者、主持者，从而真正成为网络社会的主体。……