张彩霞
宁夏固原供电局调控中心,宁夏 固原 756000
事故案例教育是针对已经发生的事故开展学习,从中汲取教训,得到警示,举一反三,制定并落实防范措施,防止悲剧重演、类似事故再次发生。事故案例警示教育是安全教育的重要内容,是提高职工安全意识的有效途径。但有的单位在吸取其他单位的事故教训总不如身边发生的事故那样深刻,开展事故案例教育方法简单,往往将并未达到预计效果。
1.1 组织准备不充分。组织者事先没有很好地思考学什么,怎么学的问题,所选择的案例不具典型性、时效性和实用性,学习过程仅仅是机械地宣读事故快报、通报内容,不能充分调动收听者的兴趣和注意力。
1.2 剖析问题不深刻。根据事故通报中已经拟好的事故原因和防范措施一读了之,对事故暴露的问题不探讨、不深究,没有找出事故发生带有普遍性或深层次的原因。
1.3 结合实际有偏差。没有将事故发生条件与本单位在人员、电网、设备等实际状况进行比较,泛泛地提出一般注意事项,与实际脱离,对本单位类似工作起不到应有的防范作用。
1.4 制定对策无针对性。由于结合实际展开分析上存在偏差,就不能制定出有效的、易于操作的防范措施,因而在具体落实上会存在一定问题。
我们知道,发生在自己身边的事故,最具直观性、感染力和说服力,甚至终生难忘,永远铭刻在心。……