探析多媒体技术在初中英语教学改革中的应用
2013-02-01 11:46:47朱玉莲
中国教育技术装备
2013年22期
◆朱玉莲
随着新课程改革的不断深入，越来越多新的教学思想和方法被不断地运用到实际教学过程中。在此背景下，逐渐发展和完善的多媒体技术在教学领域中被广泛运用是必然的发展趋势。同样，在初中英语教学过程中，多媒体技术的广泛运用具有十分重要的意义。在当前提倡素质教育的大前提下，现行的教育理念不再是过去那些简单的“填鸭式”教育，而是提倡创新的教学方式、方法。因而，教师在实际教学操作过程中应当充分挖掘学生的自主和创造力，教导他们快乐地学习，而不是简单地让学生成为应试教育的一个“学习工具”。
1 多媒体技术在初中英语教学中运用的可行性
一般而言，由于初中生的年龄尚小，无论在心智或者是体质方面都还没成熟，因此在他们学习英语的过程中，兴趣仍然占据着主导地位。传统式的英语教学方法显得比较枯燥、单调，很难有效地吸引学生的注意，因此常常会出现教师在课上滔滔不绝地讲，而一大半的学生则趴在桌上天马行空地“思”。相较于传统式单调无味的课堂知识讲述方法，多媒体教学方法则灵活了许多，教师在教学过程中通过声音、图片、模型及动画演示等，有效地调动学生的积极性，活跃了课堂气氛，不仅加强巩固了学习的内容，更提高了英语教学的效率，无论对学生自身英语能力的提高，还是对课程总体教学目标的达成，都起到了很大的促进作用。
2 多媒体技术在初……
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