钢琴艺术教育与学生素质教育间的必然联系

董丽丹

（北华大学师范分院，吉林 吉林市 132000）

钢琴艺术教育在我国师范院校中是应然的教学内容，但是，对于钢琴艺术教育在学校教育中作用的认识并非是足够的，一些学校乃至相当一部分学校仅仅将其作为艺术教育的应然内容来对待，对其在学生素质教育中的作用则不一定会直接联系起来看。事实上，钢琴艺术能够陶冶弹奏者的情操，提高其精神境界、品质素养与生活品位，主要表现在：具有培养学生审美情趣的作用；具有提升学生综合思维能力的作用；具有提高学生综合素质的作用等很多方面。因此，钢琴艺术教育理应被作为学校开展素质教育的重要手段，从教学管理的指导思想上、在教学设计和实践中充分发挥其艺术教育和素质教育的作用。

一、钢琴艺术教育具有培养学生审美情趣的作用

审美情趣即一个人的审美品位。一个人的审美品位是区别于一个人是否具有真、善、美欣赏能力和行为能力的人的标准，尽管在真、善、美欣赏能力和行为能力方面可以类分成多个层次，但最基本的表现则一定会体现于审美情趣的高雅。

在钢琴艺术教育中，钢琴音乐作为一种音乐语言可以提高学生的知识储备，扩大学生的眼界，增强学生对生活的感悟，从而提升学生对知识与文化的感知、理解与领悟能力。钢琴艺术教育不仅仅只是演奏技巧的传授，实际上，演奏技巧仅是钢琴艺术教育所给予学生的最基本的研习乐曲的操作手段和方法，让学生了解钢琴这一乐器，懂得和掌握一定的演奏本领。……