以就业为导向的高职院校计算机应用技术专业课程体系构建

杨淑珍

（乌兰察布医学高等专科学校，内蒙古 乌兰察布 012000）

一、开展就业情况调查，为构建课程体系做好准备

1.就业情况调查

为了充分了解当前高职院校计算机应用技术专业在社会上就业形势，开展对紧缺的岗位进行相关的问卷调查，认识相关事业单位对于计算机技术人才的基本素质要求，并把结果作为构建新课程体系的参考资料。调查结果显示，现在在IT行业对专业技术人才需求主要体现在以下岗位:新型软件开发研究人员；网络系统维护人员；手机、网络、网页游戏设计人员；计算机故障维修人员；软件或者技术推广销售人员；办公文员等等。随着IT技术的不断发展，近几年又出现了一些新型计算机技术应用岗位，例如，3D引擎技术人员、动漫设计人员、广告文案策划人员、系统构架工程师、软件检测工程师等等。

根据研究调查，让学生对社会岗位要求有个大体的了解，让他们能够根据自己的兴趣爱好和偏向来重点学习相关的计算机理论知识，掌握相关的专业技能，并通过相应的社会实践，寻求自身的就业导向。

2.目前存在的影响就业的问题

（1）一般情况下，高职院校的学生与本科学生相比较，其缺乏主动学习的意识，接受新知识的能力较弱，理解程度不高，因此他们就很难掌握专业的所有课程，并没有把握住学习的重点；高职院校相应的教学设施不够完善，例如图书馆的图书数量严重缺乏，严重制约着学生进一步探究学习过程；……