浅谈提高英语阅读能力技巧

张 梅

（南京森林警察学院大学英语教研室，江苏 南京 210023）

阅读教学，一直是英语教学中的一个重要环节，侧重于学生英语语言的交际运用的能力的培养和训练[1]。英语，作为一门语言实践课，教师如何教、引导学生如何学？有没有方法和技巧？这不仅是目前要求每位教学一线执教者和教育研究家必须回答的问题，而且是全社会都关心的问题。本文拟就英语学习者有必要掌握英语阅读的方法和技巧作一些讨论。

何谓阅读？有定义为:“人们看着文字并理解所写文字的过程”，即我们看到印刷(或手写)符号并从中获取其含义和信息的过程[2]。也有定义为:“文本与读者之间的互动关系”[3]，这两种定义包含同一个道理:阅读不是读者感知文字的意义，而是赋予文字以意义。

提高英语阅读理解能力取决于三个相互作用的因素:词汇量（vocabulary）、语法结构（structure of grammar）以及阅读技巧（reading skills）[4]，下面从这几个方面分别来论述英语阅读的方法和技巧:

1.词汇方面:猜测词义的技巧

阅读材料常有生词和陌生词组，不仅影响阅读速度，还会严重影响深层理解。所以，可以用以下几种常见的方法来猜测词义:

1.1 通过构词法也就是通过分析词汇结构。

英语的许多词汇是由前缀（prefix）、词根（root）、后缀（suffix）构成的。例 disappearance 中的“dis-”，“-appear-”“-ance”分别是前缀、词根以及后缀。“dis-”表示否定，“-appear-”意思是“出现”，“-ance”是名词后缀，表示动作所处的一种状态或者特性，因此，disappear是“没有出现”即“消失”之意。通过对“disappearance”的学习，可以迅速认识并理解诸如:disability,disagreement,discouragement,discolor,disorganization等具有“dis-”前缀的词，以及distance,allowance,entrance,insurance,performance，acceptance等具有“-ance”后缀的词。……