英文报刊教学与高职英语口语交际能力的提高

成焱霞

（咸宁职业技术学院外语系，湖北 咸宁 437100）

1.英文报刊教学的特点

现在的高职英语的教材编写虽然已经逐步科学化，并融入了一定的语言文化的内涵，但是相对于报刊来说，其内容设置上还是存在很多限制。以高职教材为参照，笔者认为英文报刊教学主要存在以下特点：

1.1 时事性

在利用教材进行教学的时候，文章编写大多都是依照经典、普遍的原则，缺乏对于当下时事的反映。现在的学生对于新鲜事物的接受程度非常高，并有着自己独特的看法。报刊中的内容大多为近期发生的事件，其在社会上的影响往往还未消退，能够更好地激发学生的学习兴趣。通过思维、辩论、总结等一系列的措施，更利于学生英语学习能力的提高。

1.2 多元性

现行的高职教材中，涉及到的内容的范围相对比较狭窄，这远远不能满足教学的需要和学生的需求。教材需要的不仅是词汇、语法等的渗透，而且还应该输入英语语言文化信息，这样才能保证学生在学习知识的基础上，掌握英语国家的文化，这样对于英语的学习者综合能力的提高有很大的帮助。学生兴趣广泛，对于体育、文学、政事、战争等有相应的阅读和了解的需要。报刊正是拥有着这样的特点，包罗万象，题材迥异，这样不但能够满足更多学生的要求，也使得学生的词汇量、结构、语法等能够得到很好的锻炼。诸如kill two birds with one stone（一石二鸟），我国的表达却是一箭双雕；Every dog has its day（人皆有得意之时），我国则认为说人是狗是不礼貌的，正是这种文化的多元性，能够极大丰富学生的视野。……