试论科技期刊学习型编辑团队的特征
——结合《中国机械工程》

郭 伟，张 洋，苏卫国，周佑启

（《中国机械工程》杂志社，湖北 武汉 430068）

试论科技期刊学习型编辑团队的特征
——结合《中国机械工程》

郭 伟，张 洋，苏卫国，周佑启

（《中国机械工程》杂志社，湖北 武汉 430068）

科技期刊的团队建设中，健康的学习型编辑团队能够使编辑部整体变得更有活力、更有创意、更有成效。结合《中国机械工程》多年来的具体实践经验，从先进的学习理念、丰富的学习内容、切实的学习保障、显著的学习成效4个方面进行了深入分析，详细展示了学习型编辑团队的特征。

科技期刊；学习型编辑团队；特征

自从美国麻省理工学院Peter M.Senge博士在20世纪90年代依据知识经济时代的特点和规律，探讨学习型组织的艺术与实务以来，引发了一场深刻的思想革命［1］。学习型组织的理论有机地嫁接到编辑出版行业上，孕育出学习型编辑团队。目前，一些专家和学者对学习型编辑团队进行着探索和建设，也取得了一些成绩。然而，根据自身的具体情况，不同的编辑团队对于学习型编辑团队的理解和实践，都有自己不同的观点和方式［1-4］。笔者认为，学习型编辑团队，简而言之，即是喜欢学习、善于学习、以学习见成效的编辑团队，具体来讲，就是在学习的氛围下，通过学习激发个人潜能，并将个人潜能与编辑团队的发展战略需求紧密结合在一起，充分发挥每个成员的创新性和积极性，在整体上能自我管理、调整及完善，使编辑个体和团队整体共同进步，并能持续获得发展强劲动力的高效的编辑队伍。……