基于成图与建模创新大赛的思考

李怀健，王剑平，张 琪，黄 川，王 灏

（同济大学土木工程学院，上海 200092）

工程图学是研究工程与产品信息的表达、交流与传递的学问[1]。成图与建模是利用工程图学理论，在实际工程错综复杂的对象中，按国家相关的制图标准，用手工尺规作图或操作计算机的相关图形处理软件，把对象描述出来，供人们进行释读、分析、决策和施工。它是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程[2-3]。它是工程技术人员必须具备的基本技能之一[4]。

全国大学生成图与建模创新大赛以工程图学课程为依托，由教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会（原中国工程图学学会）制图技术专业委员会联合举办了4届，无论是参赛的地区、学校、团队，还是学生人数，规模一届比一届大，影响一届比一届深远，已经引起高校的工程教育、人才招聘等多方面关注。借鉴大赛的得失，发现问题[5]，促进学校建立适应当前工程图学教育的方法。

1 成图与建模创新大赛的意义

全国大学生成图与建模创新大赛竞赛内容：按机械类、建筑类和水利类3个类别，尺规绘图和利用计算机软件绘图。主要反映高校在校学生的制图基本知识、工程产品表达方法、国家标准的相关规定和用计算机某一绘图软件绘制图样的能力。它牵涉到工程图样的视图、尺寸、技术要求、图线、字体、布图等要求。

1.1 引导工程图学理论知识与实践能力同步发展

全国大学生成图与建模竞赛，通过赛题引导教师在高校传授理论知识的同时，注重学生基本功操练，熟练手工成图技能、计算机绘图和建模技能。……