论“教学做”密切结合的广告人才培养模式的构建

肖建春

（1．成都理工大学 a．商学院 b．广播影视学院，成都 610059）

中国广告在20世纪末被认为是“促进中国市场经济的重要手段”，到21世纪初则被学界和业界视为“中国经济全面崛起、向外扩张的旗帜”［1］。如今，国内外广告公司或各媒体的广告部门对了解中国市场、具有实践经验的广告人才的需求量逐年递增。仅就西部地区而言，广告行业发展空间巨大，媒体机构甚至整个文化产业规模日益勃兴，传媒、广告行业以及其他的文化产业相关部门对掌握一定理论知识，具有较强的动手能力和经过实战训练的广告人才也有着批量需求。为此，笔者及其所带领的广告学专业省级教学团队成员为适应市场人才需求趋势，构建了“教学做”密切结合的创新性人才培养模式并已在近几年的教学活动中付诸实施。

一、构建“教学做”密切结合人才培养模式的依据

就国内而言，20世纪80年代初以来，厦大、北广（中传媒）、复旦等高校相继开办广告学专业，概略统计我国至今已开设该专业的院校有300多所。不少重点本科院校，特别是985、211高校依托自身办学优势，或是培养继续深造的高级理论研究人才如硕士、博士，或是面向国内外大型广告公司培养具有战略性广告思维、能够进行高级策划创意的动脑型高级人才，其教学模式相对偏重知识型和理论性。另外的一些艺术类院校、独立学院和职业技术学院则偏重于培养动手能力强的技能型、应用性人才。

就国外而言，当今美国的一些新闻传媒学院把广告专业教育重点集中于媒体和传播方面，使广告脱离了“术”（推销）而走上“学”（传播）的道路。……