高校思想政治教育改革对策研究*

马俊峰，马兰花

(1．西北师范大学 政法学院，甘肃 兰州730070;2．甘肃武威职业学院，甘肃 武威733000)

高校思想政治教育面对个人主义、拜金主义、自由主义和文化多元主义状况，不得不作出反应。与此同时，我们看到，当前的高校思想政治教育理论体系还不完善，它既对传统文化与民族精神没有作出系统的阐述，也对西方文化没有做出全面客观的介绍，这导致学生在思想道德构建上断裂。有些大学生向往与追求西方的物质享受，对自己的祖国缺乏诚挚的感情，丧失民族气节与斗志，没有血性，在追求功利中迷失了方向。当世界其他国家的人开始关注中华民族文化时，本国国民在国语与传统文化的学习时间、精力、投资上却远远不及对外来语言和文化的学习兴趣与投入，这是很危险的。从这个角度上讲，高校作为先进思想的传播者和传统文化的承载者，显然没有发挥它应有的作用。可以说，“高校在民族精神传承教育上负有比其他等级教育更大的责任。……青年兴则国家兴，青年强则国家强，当代大学生是未来中国的领袖，肩负民族振兴的重任，有理由有责任学好中国民族文化，把自己的命运与祖国的命运、民族的前途紧紧地联系起来。树立民族自豪感、认同感、责任感，弘扬与开创民族精神是全体中国人的共同愿望，同时也是高校思想政治教育工作的一项刻不容缓的任务。”［1］112因此，高校应该通过思想政治教育工作来培养大学生的爱国热情和人文情怀，以此化解大学生在大学生活之中所产生的困惑和认同的危机感，这便构成思想政治工作的迫切任务。