从三方角色论加强大学生志愿精神培育*

郑朝静

(福建师范大学 马克思主义学院，福建 福州350108)

本文选取影响大学生志愿行动的三方角色:社会文化、高等教育及个人认知。根据不同角色的主要作用机制，探讨如何加强大学生志愿精神培育。

一、营造志愿文化氛围，夯实志愿精神的文化底蕴

志愿文化和志愿精神培育有着密切的、不可分割的联系。在深厚的文化背景下，一定能形成特色鲜明的志愿精神;反之，鲜明的志愿精神，也能够反射出深厚的志愿文化，二者相互依存、相互促进。浓郁的志愿文化给志愿精神注入更多的历史传承和创新质感，志愿精神也同样能给予志愿文化更明确的前进方向。

(一)以社会主义核心价值体系为引领，使大学生志愿精神培育既有方向可循，又体现时代需要

随着改革开放的继续推进，思想文化领域中呈现出不同思想观念交锋、交流、交融的复杂图景，而正是这样非纯色的图景构成了整个经济社会发展的精神动力。这些不同的思想观念主要有传统思想文化、近代以来西方传入的思潮、改革开放以来的新文化元素等等。现代志愿服务概念最初也是由西方发达国家引入中国，由于东西方不同的文化背景，所以志愿精神的历史传统、文化底蕴也显示出诸多个性。有鉴于此，一方面应该明确文化多元是和经济多元、社会生活多元相适应的，但另一方面，在允许鼓励多元文化百花齐放的同时，仍然需要核心价值作为牵引。如果多元文化缺失了核心价值，就好像很多音符在随意跳动，杂乱地拼凑在一起，易于导致思想文化领域的错乱无序，进而导致价值观念迷乱、道德秩序失范，不利于社会和谐与人类进步。……