论卡尔松自然欣赏的科学认知模式

周泽东

（湖南师范大学 文学院，长沙 410081）

一、科学认知模式的逻辑展开及意义

在当代西方自然美学的讨论中，关于自然的欣赏成为众多理论家讨论的焦点问题。与艺术不同，自然是非人工产品。在艺术的欣赏中，我们知道欣赏什么和如何欣赏——皆归因于创造者的指引；而在自然的欣赏中，缺乏创造者的指引，我们欣赏什么及如何欣赏，成为当代自然美学要解决的难题。

卡尔松在众多的理论模式中脱颖而出。以瓦尔顿艺术欣赏理论为依托，他宣称科学知识为自然欣赏的充要条件。瓦尔顿认为，我们对艺术作品的审美判断，主要依据艺术作品在正确的范畴中感知时所呈现的感知状态。艺术品的正确范畴是唯一的，他以毕加索的《格尔尼卡》为例，说明正确范畴一般由四个条件确定：1.对象具备更多该范畴所具有的特征。2.对象在该范畴下被感知更好或更美。3.艺术家的意图希望把它制作成那样的范畴。4.社会决定该范畴。由瓦尔顿所列限制条件可看出，艺术的欣赏至少需具备一定的艺术史和艺术批评的知识，才能确保艺术品在正确的范畴下被感知为美的。瓦尔顿的欣赏理论只涉及到艺术，自然则排除在外。自然是非人工产品，它不具备决定正确范畴的后两个条件，因此自然欣赏也只能是主观和相对的。卡尔松则认为，虽然自然不具备确立正确范畴的后两个条件，但并不能证明自然的正确范畴就不好确定。关于自然正确范畴的确立，卡尔松选取了前两个条件。……