新建高校加强学科建设与提升核心竞争力的思考

况 红

(重庆第二师范学院，重庆 400067)

新建地方本科院校已发展成为我国高等教育大众化的生力军，根据教育部最新公布的统计数据，截止2012 年1 月，全国有普通本科院校1112 所，其中民办本科高校371 所，公办本科高校741 所中除去中央部委属108 所外，地方公办本科高校有633 所。而2000 年全国有普通本科院校有599 所(当时无民办高校)，除去部属院校105 所外，地方本科院校有494 所。因此，在近十二年中我国新增地方本科院校(公办)139 所，新建地方本科院校占全国普通本科院校(公办)的18.75%。［1］如何加强对这类学校的办学指导与提高其核心竞争力，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出:“要引导高校合理定位，克服同质化倾向，形成各自的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色，争创一流”的重大课题。

据研究预测，我国大学适龄人数将由2008 年顶峰时的11647 万人下降到2022 年的9277 万，下降20%，到2050 年大学适龄人数只有8619 万人，降幅将达到26%［2］，我国大学适龄生源减少已成定局;另一方面随着教育全球化的推进，国外教育机构及高校纷纷涌入我国抢占高等教育市场，国内高校无论是在内部条件还是外部环境等方面都受到挑战，新建地方本科院校更是面临生存与发展的严峻现实。因此，新建地方本科院校只有适应社会需要找准办学定位，形成具有竞争优势的学科专业和自己的办学特色，培育和提升核心竞争力，才能在激烈的竞争中获得生存与发展的空间。

高校的核心竞争力，是高校在开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新工作中形成可持续发展的竞争优势及核心能力。……