《数学教育学报》第三届副董事长、副主编（扩大）会议纪要

陈汉君

（天津师范大学 教师教育学院，天津 300387）

《数学教育学报》（以下简称《学报》）第三届副董事长、副主编（扩大）会议于2013年9月20日至22日在江苏师范大学召开．与会代表共76人，为历届副董事长、副主编（扩大）会议参会人数之最．会议分为开幕式，副董事长、副主编会议，学术报告和《学报》工作研讨4个部分．

（一）

会议开幕式由副董事长、江苏师范大学苗正科教授主持．出席开幕式的嘉宾还有：《学报》顾问、中国科学院林群院士，江苏师范大学副校长周汝光教授，《学报》常务副主编天津师范大学庹克平教授、天津师范大学副校长王延文教授、南京师范大学涂荣豹教授，《学报》副董事长北京师范大学保继光教授、贵州师范大学游泰杰教授、南京师范大学周兴和教授、首都师范大学李庆忠教授、浙江师范大学沈自飞教授，《学报》副主编西南大学宋乃庆教授、天津师范大学王光明教授、北京师范大学曹一鸣教授、华南师范大学丁时进教授．周汝光教授致欢迎辞，他代表学校对各位代表的参会表示热烈欢迎，简要介绍了江苏师范大学的办学规模、专业结构、科研成果和获奖情况，预祝会议获得圆满成功．王延文教授作了讲话，他代表天津师范大学提出两点建议：（1）一如既往地关心《学报》的发展：要不断提高刊物质量，要重视内涵发展，要成为重要检索系统的期刊源，要扩大《学报》的影响力，提升《学报》的地位；（2）积极创造条件，为《学报》发展提供保障．

（二）

与会的副董事长、副主编召开了专门会议．会议由《学报》常务副主编庹克平教授主持．《学报》副主编、董事会秘书长王光明教授宣读了华中师范大学、陕西师范大学、云南师范大学申请成为协办单位的申请；通报了《学报》正努力进入 CSSCI的相关事宜．会议还讨论了有关院校累计已达两年没有交纳协办费的问题．大家一致认为，协办单位的进与退、副主编等人选的产生应严格按照《学报》章程执行．

（三）

会议共安排3个学术报告．保继光教授主持了林群院士和宋乃庆教授的报告．曹一鸣教授主持了吴晓红教授的报告．林群院士作了“现有数学教材需要重新解读”的报告．林院士通过“两点之间，线段最短；三角形中两边之和大于第三边”与赋范空间和“ 9.0˙”与微积分的本质联系两个实例，说明了数学教材是编者对基本的数学理论进行“发酵”的结果，指出数学教育应该返璞归真，教会学生学会“发酵”．报告内容深入浅出、视角新颖、案例生动，让大家认识到在数学家眼里，浅显的例子中可能蕴含着高深的数学思想．宋乃庆教授作了“刍议教育统计与测评作为数学教育研究新方向”的报告．宋教授从“为什么”、“何以能”和“怎样将”教育统计与测评作为数学教育研究新方向 3个方面进行了阐述．报告引起大家的浓厚兴趣，互动交流不断．江苏师范大学吴晓红教授作了“对我国数学教育哲学研究现状与前景的一些思考”的报告．吴教授阐述了数学教育哲学体系的建构模式，并对数学教育哲学进行了学理分析．报告内容详实，条理清晰，思考深入．3个报告从不同的视角指出了中国数学教育研究的新方向和新课题，为会议的召开增添了浓重的学术气氛．

（四）

《学报》工作研讨由常务副主编涂荣豹教授主持．会议主要对《学报》运行机制，对办好《学报》的意见、建议和要求进行了讨论．与会代表一致认为：（1）尽管《学报》质量较高，但还应进一步提升质量，成为品牌期刊；（2）应提升《学报》的地位，为学科教育（特别是数学教育）争取更大的话语权．有代表建议：向关注数学教育的数学家约稿，扩大期刊年度载文量（缩短刊期或增加页码），增加学术争鸣性文章，办英文版的《数学教育学报》，开辟国内、国际关注的数学教育新课题的研究专题等．与会代表相信，有广大数学教育研究者的共同努力，一定能够实现引领世界数学教育研究方向的中国数学教育梦．

会议就以下事项进行了决议：

（1）增加华中师范大学、陕西师范大学、云南师范大学为《学报》协办单位．

（2）会议确认华中师范大学彭双杰教授、陕西师范大学赵彬教授、云南师范大学王涛教授为《学报》副董事长．

（3）进一步提高《学报》质量与影响力．

（4）会议推荐华中师范大学朱长江教授、陕西师范大学黄秦安教授为《学报》副主编．副主编人员的确定将通过通讯投票的方式进行．

本次会议既是《学报》发展史上的一次盛会，又是中国数学教育领域的一次研讨会．江苏师范大学校长任平教授会见了与会代表，向大家问好并亲切交谈．会议安排紧凑、充实而高效，受到与会代表的一致好评．与会代表对江苏师范大学在会议期间提供的热情、周到的服务表示衷心感谢．对科技处苗正科处长，数学科学学院黄晓学教授、赵鹏副院长、李艳利老师、杨光主任，教师教育学院王树良院长、吴晓红副院长为会议的精心筹备表示由衷谢意．