新时期高职院校教风问题研究

金 泽

（台州科技职业学院，浙江台州 318020）

新时期高职院校教风问题研究

金 泽

（台州科技职业学院，浙江台州 318020）

高职院校教风建设是新时期高职内涵建设的重要内容之一。基于此，在阐述新时期高职院校教风存在的问题，并分析问题存在的原因的基础上，提出加强新时期高职院校教风建设的主要措施。新时期全社会要共同努力，营造良好教风形成的社会环境;各高职院校要共同努力，营造良好教风形成的内部环境;全体教职员工要齐心协力，为构建良好教风而努力。

新时期;高职院校;教风问题;教风建设

当前，我国高等职业教育已经进入内涵建设的新时期。这一时期高职教育的主要任务是以提高质量为核心，以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线，深化教育教学改革，推进体制机制创新，努力建设中国特色的现代高等职业教育［1］。新时期、新任务对高职院校教风建设提出了新要求，同时新时期高职院校教风出现了新情况。因此，研究新时期高职院校教风问题具有重要意义。

一、新时期高职院校教风存在的问题

（一）职业道德问题

一是部分教师缺乏责任心。课前不认真备课，课中不顾学生反应，课后不留作业也不批改作业;二是部分教师精力不集中。不能全身心投入教学之中，一边上课，一边想着炒股票、炒房地产、做生意或想着个人的私事。三是部分教师规范意识薄弱。不按教学管理规范组织教学，教学随意性较大，想讲什么就讲什么，想干什么就干什么，想调课就调课;四是部分教师不注意个人形象。……