高校马克思主义大众化障碍性因素探析

何国明

(广东海洋大学，广东湛江524088)

党的十八大指出:“推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。”［1］高等学校是马克思主义理论宣传的重要阵地。高校马克思主义大众化成为当前推进马克思主义中国化时代化大众化的重要任务之一。联系现实，我们应当看到，当前高校马克思主义大众化实践中仍然存在诸多障碍性因素，制约着马克思主义大众化的发展。

一、马克思主义理论内容抽象深奥，造成理解偏差

第一，马克思主义的载体是马克思主义经典文献，内容抽象深奥。马克思主义是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，也是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义普遍规律的学说。正是因为马克思主义是关于人类发展的智慧结晶，其表现载体是马克思主义作家的经典文献，卷帙浩繁，内容深奥，这就使得理解和掌握马克思主义理论颇为不易。加之，中国人所学习和研读的马克思列宁主义是翻译过来的文本，在内容上与原文有所差别，外国人的思维方式和中国人也有所不同，对于普通人想了解马克思主义产生了较大的困难。学术界至今对马克思主义理论的很多问题存在争议，依然没有搞得十分清楚，更何况对马克思主义研究并不深入的高校大学生。

第二，对马克思主义的理解存在偏差。五四新文化运动时期，中国一部分先进知识分子开始选择并宣传马克思主义。……