理工科大学双外语人才培养模式研究

战晓微

(吉林建筑大学外国语学院，长春130118)

随着世界一体化，经济全球化脚步的越来越快，各个国家的经济贸易往来日益频繁，当今时代对于外语人才的需求量更大，要求也更为苛刻，单一的外语专业人才已经很难满足社会的需求。因此，外语专业必须从单科的经院式的人才培养模式转向宽口径、应用性、复合型人才的培养模式。

“教育部高等学校外语专业教学指导委员会(1999)提出了外语专业复合型人才培养的六种模式，双外语人才培养模式便是其中之一。”［1］双外语教学，并不是以往的“外语专业+第二外语”的学习模式，而是以让学生能够熟练掌握两种外语为目的，第一和第二外语都要进行深入细致的学习。

1 理工科大学双外语人才培养的课程设置

目前，国内大专院校开设的双语专业大致有以下几种情况。在一些综合性大学，主要采用外语+相关专业的形式;在外语类大学，由于在外语方面师资力量雄厚，主要选用外语+外语的形式，包括英语—日语，英语—法语，英语—俄语，英语—德语，日语—俄语，英语—泰国语等专业，也拓展出外语+其他专业的形式，例如外语+商务等;在师范类大学，也主要采用外语+外语的模式。而理工科类大学的双外语人才培养模式更有待于研究和探讨。“对理工科大学外语人才培养模式——外语+外语的研究，除了它是目前理工科大学研究的一个空白需要填补外，还因为它具有极大的社会意义。”［2］加强理工科大学双外语人才的培养，会有助于缓解毕业生的就业压力。……