教育国际化背景下大学英语教育转型趋势探究

朱文成

(防灾科技学院 高等教育研究所，河北 三河065201)

一、大学英语教育和教育国际化

世界上以英语为母语或官方语言的国家人口，并不是世界上最多的，但其事实上的国际交流语言地位是无可辩驳的。这种语言上的强势地位，得益于自英国工业革命以来的两百多年里，英、美两国先后在世界经济、科学、技术、军事、政治和文化等领域的领先地位。自那时起，以英、美为代表的西方文化形成了对世界其他文化的优势，成为了名副其实的世界主流文化。英语充当了英、美文化传播的有利工具和载体，极大地促进了世界各地文明的交流与碰撞。时至今天，英语作为世界上准通用语言的地位，依然无从撼动;英语是“学生接触国际最新科技、走向学术前沿最有力的工具”、“是参与国际学术交流的必备工具”［1］88。

在世界文明碰撞交流的国际化进程中，教育国际化成为不可阻挡的趋势，而英语在教育国际化中扮演着不可或缺的媒介角色。越来越多的国家、机构和个人在接触英语以融入教育国际化进程。一方面，英语在欧洲、中国及日本等各国成为最普遍作为外语来学习的语言，另一方面，全球每年数以百万计的留学生，且每年仍在高速增长，其中大部分在接受着采用英语作为授课语言的国际课程。大量招收国际学生的东京大学、香港大学、新加坡国立大学等世界著名大学，不仅外籍教师占有相当的比例和规模，且都主要以英语作为国际化课程授课语言。……