公共图书馆推动青少年阅读的策略——以抚顺市图书馆为例

徐淑秋，郭晓丹

(抚顺市图书馆，辽宁 抚顺 113006)

阅读可以改变生活，可以丰富人的精神世界，可以修身养性。阅读是一个人思想启蒙的开端。通过阅读，人们可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。阅读的过程是一个再创造的过程，是一个人自我提升、自我完善的过程，是一个人认识世界、了解世界、思考世界的过程。阅读能激发青少年的想象力和创造力，它对于青少年的素质培养和精神成长都具有重要的意义。梁启超先生在《少年中国说》中说过:少年智则国智，少年强则国强。青少年是国家和民族的未来，做好青少年阅读工作，对于提升全民族的素质具有重要的意义。

1 青少年阅读的现状

根据近年来我国国民阅读调查数据得知，目前青少年的阅读消费、阅读环境以及阅读内容方面都有了较大的提升和改变。总体上看，青少年阅读在往好的方向发展，政府、教育行政部门推动阅读的力度在加大，青少年图书出版持续走高，青少年图书销售量超过整个图书市场上销售总量的四分之一。青少年在选择图书时追求个性化，既有共同的消费倾向，同时又存在着差异。网络阅读、手机阅读比例逐年增加，青少年的阅读进入了多元化时代。他们的阅读品位、鉴赏能力、审美观念都在提高。总体而言，青少年的阅读有以下几个特点。

1.1 图书阅读普及率较高，网络阅读比例逐年增加

从近几年的国民阅读调查数据看出，我国9～13周岁少年图书阅读率最高，一直呈上升趋势;14～17周岁青少年图书阅读率较高，2012年为80.5%，较2011年的81.0%下降了0.5个百分点。……