精神分裂症患者父母文化程度与家庭功能的相关性

刘苗苗， 许 娟，戴秀英，李秋丽

家庭功能理论概念诞生于20世纪70年代，分为结果取向和过程取向两种[1]，是衡量家庭系统运行状况的重要标志。国外学者研究证实，精神分裂症患者的家庭功能存在角色功能差、情感介入低、矛盾性高、亲密度低、适应性差[2]等问题；我国学者也发现精神分裂症患者家庭成功性低、组织性差、矛盾性高、控制性差[3]、娱乐性差[4]。影响精神分裂症患者家庭功能的因素有家庭成员心理压力、行为问题[5]、经济收入[6]、父母职业、患者年龄、婚姻、居住地、受教育情况[7]和婚姻发展历程[8]。而父母的文化程度是否会对患者家庭功能造成影响，目前研究较少。因此，本研究将父母文化程度作为影响因素进行析因分析，从而为进一步对精神分裂症患者进行家庭干预提供理论基础。

1 资料与方法

1.1 临床资料

1.1.1 研究组 选取2012年3—9月宁夏宁安医院就诊及住院的精神分裂症患者200例为研究组。患者入组标准：(1)符合国际疾病分类(ICD)-10精神分裂症的诊断标准，现处于疾病缓解期或恢复期；(2)最近1年内至少与两个16岁以上的家属一起居住(住院患者计算时间截止到入院当日前)；(3)年龄≥16岁；(4)具有小学5年级以上文化程度，能准确理解问卷的内容，并能独立完成问卷；(5)知情同意。排除标准：(1)合并严重的或不稳定的心、肝、肾、内分泌等躯体疾病者；(2)合并精神发育迟滞、人格障碍、物质依赖或酒精依赖者。共发放200份问卷，收回200份，剔除无效问卷6份，有效问卷194份，有效率为97.0%。

1.1.2 对照组 根据研究组中不同家庭来源(城镇和乡村来源的患者大约为1.1∶1)及性别比(男∶女约1.4∶1)，在宁夏医科大学附属医院体检科选择与其性别、居住地、民族、同住家庭人口数相似的正常人群200例为对照组。……