任宏霞 张若为
[摘要]独立学院经过十多年的发展,现已成为我国高等教育重要的组成部分。但是,独立学院作为现代教育模式创新发展的成果,还处于发展的初期阶段,仍面临诸多困境,包括独立学院自身的内部问题和宏观制度、政策方面的外部问题。无论是内因还是外因,都关系到独立学院进一步的健康发展和可持续发展,本文主要从制约独立学院发展的内部因素——“两个队伍建设”问题,即教学管理队伍建设和师资队伍建设两方面探析独立学院可持续发展问题。
[关键词]独立学院;可持续发展;师资队伍建设;教学管理队伍建设
doi:10.3969/j.issn.1673-0194.2013.08.061
[中图分类号]G64[文献标识码]A[文章编号]1673-0194(2013)08-0106-02
1999年,浙江大学与杭州市人民政府联合创办的浙江大学城市学院标志着中国高等教育真正走向多元化办学模式,是高等教育改革一项重大创新举措和有益探索,这一有益探索顺应了中国高等教育大众化发展的客观需求。到2012 年11月,我国共有独立学院303所,在校生达60 多万人,独立学院已成为我国高等教育重要的组成部分。但是,独立学院发展目前仍有很多问题亟待解决:有独立学院自身的内部问题,包括办学条件、办学历史、社会认可度、人才培养模式、教学质量、师资力量、资金来源和就业等;有外部环境的不断优化和支持问题,包括与独立学院相关的国家政策和法律法规支持及完善、体制问题、产权问题和政府监管问题等。无论是内因还是外因,都关系到独立学院进一步的健康发展和可持续发展,本文主要从制约独立学院发展的内部因素——教学管理队伍建设和师资队伍建设两方面分析独立学院可持续发展问题。……