谈农村中小学音乐课现状与发展引发的思索

【摘 要】二十一世纪，社会全面发展，对人才的要求也越来越严格，素质教育在这一阶段得到人们的认可，音乐教育作为素质教育中的重要组成部分也开始被人们所重视。但是，一直以来，我国经济发展水平城乡差距较大，音乐教育之间的差距也越来越明显，农村中小学的音乐教育现状让人焦急万分。领导的忽视，音乐教师的匮乏，学生家长的思想观念的传统落后，都是导致农村中小学音乐教育落后的直接原因。要想改变这种状况，缩小城乡音乐教育之间的差距，我们必须做出努力。

【关键词】农村；中小学；音乐课；大张中学

音乐是人类最古老、最具影响力和感染力的艺术形式之一, 是人类精神文化生活的有机组成部分。音乐教育对一个人的全面发展起着不可估量的作用，孩子是祖国的栋梁，为其开展音乐素质教育也变得尤为重要。在音乐新课程改革大力推广实施的今天，《音乐课程标准》指出：音乐课要以审美体验为核心, 使学习内容生动有趣、丰富多彩, 有鲜明的时代感和民族性, 引导学生主动参与音乐实践, 尊重个体的不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力, 发展学生的创造性思维, 形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。然而，根据多项调查，在实际教学中，并没有完全依据《新课程标准》的要求去开展音乐活动，特别是在农村学校中，音乐教育没有得到应有的重视与发展。……