福井谦一
1981年12月12日,瑞典国家广播电台邀请当年获诺贝尔奖的8位科学工作者登台.我也是其中之一.在这个节目里,主持人围绕“科学与人类”这个主题,向我们提出种种有趣的问题.给我提的问题颇难回答:“你认为是否存在对科学的直感?如果存在,它的定义是什么?”
我当时的回答是:“我相信它的存在.”“那么,它究竟是什么呢?”面对老练的主持人的追问,我立即答道:“是不依据逻辑思维的选择.”
那么怎样才能培养这种对科学的直感呢?为了回答这一问题,我首先做第一个推论,即是否有“科学的自然认识”.
例如,看到一只苍蝇在飞,对此,不同的人有不同的理性认识,但科学工作者不会满足苍蝇是活物所以才会飞这样一个回答,而看做是苍蝇体内产生的各种科学的因素才会飞的.由于看问题的角度不同,回答也就不同.从古希腊直到今天的科学进步,通过客观细致的观察,我了解到,成为科学进步推动力的常常是对大自然的这种认识方法,也就是“科学的自然认识”.
接下去是第二个推论.在科学的认识中,给科学创新以巨大影响的又是什么呢?
我以为是:直接地、如实地给予我们的真实感受,也就是不依据思维加工的直感.
举个具体的例子.我们初遇A君,在记住他的面孔时,并非像数字型计算机那样,记住A的额宽多少厘米,眉间多少厘米,两颊有多少立方厘米的腮肉,而是像相似型计算机那样,把A的脸部作为一个整体模型来把握,从而也……
初中生世界·中考物理版 2013年3期