浅析初中物理实验教学的策略

赵同书

摘 要：实验在物理学习中发挥着非常重要的作用，教师合理地利用实验，能收到良好的教学效果。

关键词：改变；分组；课外实验

实验是学好物理课的必经之路，在物理学习中发挥着非常重要的作用。而研究物理这门课的办法和重点就是做实验，通过做实验不仅能提升学生对物理学习的兴趣，还能锻炼他们的动手能力和思维能力，从而可以让他们形成正确的、科学的世界观。初中所学的物理实验包括机械类实验、电子类实验和气压实验等，这些都是非常不错的教学资源。只要对这些资源加以合理运用，正确运用必定能提升教师良好的教学效益。

一、教师该怎么样做好初中物理的实验教学

1.教师要在做实验中改变角色，提升学生对实验的积极性

在以前的课堂中，给学生演示实验的一定是老师，教师就是整个实验的最主要角色，所有的实验过程都是教师自己一个人在操作，而课堂也变成了教师的个人秀的舞台。如果教师改变自己在做实验中的角色，把主角位置让给学生，把教师做演示变成学生做演示，不仅可以体现教师对学生能力的肯定，还能提升学生对实验本身的兴趣，强化他们的操作能力和实验启示，从而使学生能真正能参与实验，并获得最直观的实验观察。

2.把学生分小组做实验，培养他们相互协作精神

物理实验课的最新要求，就是在进行分组学习实验中，教师必须把学生变为实验课的主体，鼓励他们运用实验、分析、总结等手段，提出各自的想法和问题，并经过做实验来求证。在以前的分小组做实验的教学中，教师常常要求学生必须按照书本上给定的程序一步一步地进行，去证明已经设置好的结果，而实验的程序更是简单的重复操作。如今，教师必须要学生更加自主地去探索知识，变成每个小组的主角。

3.教师应提倡学生去多做些课外的实验，以便锻炼他们的综合能力

在我们的周围生活当中，物理现象是经常出现极其普遍的，教师要求学生多留心观察发生在自己周围的物理现象，并让他们去分析那是什么类型的物理现象，是经过什么原理产生的。教师必须要激励学生去做多一些安全的、简单的课外操作实验。通过进行更多的课外实验，使学生对物理实验的原理有了更深刻的理解和更多的实验方法。

二、教师要让学生知道物理实验的意义

教师可以提供学生丰富的实验知识和信息，让学生通过学到的相关物理原理去实际操作，在这个操作当中，他们通过亲自动手、动脑，从而对物理原理有了更深的认知。

总之，物理实验的学习基础必须要打好，不能操之过急。作为一名初中的物理教师，我们要以更大的热情和积极态度去教好自己的学生。

参考文献：

[1]陈维功.改进初中物理教学实验的思路.读写算：教育教学研究，2010（23）.

[2]王天锋.加强初中物理学生实验教学.中国教育技术装备，2008（15）.

（作者单位 河北省行唐县口头中学）