深化校企合作，培养高端技能人才——2013全国高职高专教材建设暨校企合作育人研讨会在沈阳成功举行

《金属加工》记者 梅 峰

为进一步发挥教材对深化职业教育教学改革、推进人才培养模式改革的基础性作用，研讨建设更科学、更先进、更符合教学实际需要的高职教材，同时促进装备制造企业与高等职业院校在高素质技能型人才培养方面的良好合作，继2012 年在银川成功举办“全国职业院校高端装备制造领域专业创新建设暨校企合作育人研讨会”之后，机械工业出版社在全国机械职业教育教学指导委员会的指导和支持下，于2013年7月29～8月1日在沈阳成功举办了“2013全国高职高专教材建设暨校企合作育人研讨会”。

本次研讨会由机械工业出版社主办，机械工业出版社高职教育分社、金属加工杂志社、沈阳机床股份有限公司共同承办，研讨会旨在进一步发挥教材对深化职业教育教学改革、推进人才培养模式改革的基础性作用，研讨建设更科学、更先进、更符合教学实际需要的高职教材，同时促进装备制造企业与高等职业院校在高素质技能型人才培养方面的良好合作。本次研讨会为期3天，主要围绕“机电类专业高职教材建设”及“校企合作育人”两个主题进行。来自全国各地130余名院校、企业代表参会，共商校企合作育人大业。

发挥平台作用，力促职业教育

开幕式上，机械工业出版社副社长、全国机械职业教育教学指导委员会副主任李奇代表主办单位致辞，他指出，职业教育要实现行业与产业对接、学校与企业对接、学生与岗位对接，此次会议正是在此背景下召开的，此次会议要搭建两个平台，一是学校与企业交流的平台，二是教师与教师经验沟通的平台。

本次会议，得到了沈阳市政府的高度重视，沈阳市政府副秘书长董峰到会并在致辞中指出，高职教程建设和校企合作是推进职业教育的重要组成部分，沈阳市在此方面有坚实的基础，沈阳市目前有职业院校133所，在校学生22万人，每年为社会输送各类技能人才7.5万人，职业教育已经成为沈阳支柱产业技能人才储备的资源库，为沈阳市装备制造业的发展起到了积极的促进作用，此次会议的成功举行，必将促进沈阳市职业教育发展再上新台阶。

沈阳机床股份有限公司工业服务事业部副总经理马少妍代表承办单位致辞，她谈到，沈阳机床多年来致力于持续推出创新的产品、创新的技术和创新的理念，沈阳机床的各种机床产品也多次在职业教材中作为案例为广大师生所熟悉，近年与清华大学、佛山市南海技师学院等20多所大学和高职学校开展深入的合作，这些学校每年都会选拔学生到沈阳机床实习，全面了解金属加工工艺与最新技术，在第42届世界技能大赛数控铣项目中，沈阳机床与佛山市南海技师学院联合培养的谢海波获得铜牌。以此次会议为契机，通过沈阳机床与高职院校更加深入的合作，必将培养出更多优秀的高技能人才。

全国机械职业教育教学指导委员会秘书长郑丽梅在致辞中指出，加快发展现代职业教育已经写进了政府工作报告，已经提升到了新的高度。现代职业教育发展提出了三个重要特征，一是要适应现代科学技术发展和生产方式的转变，二是要系统培养生产一线的技术技能人才，三是人的全面可持续的职业发展，现代职业教育已经发生了新的变化，职业教育的发展要与机械工业由大变强的步伐相适应，构建现代化的职业教育体系，是政府、行业、企业和职业院校共同的责任。

技术拉动职教，环境为职教护航

机械工业出版社高职教育分社副社长崔占军以《携手打造精品教材》为题，就目前高职教材生态环境进行了深入分析，国家对高职教育的重视和投入有增无减，高职教材品种从2003年的8000种，增加到2012年的4万种。同时，也存在同质化严重、教改理念不清、教材难选（质量参差不齐）、市场竞争无序的现象等问题。通过对高职教材需求的调研得出具备个性增强、更加重视质量、编写理念更成熟的特色。“质量是立社之本，竭诚服务教育”，机械工业出版社高职教育分社以参与教育研究，继续提高教材质量，成为教与学解决方案的提供者和服务者为目标。

上海机床工具集团有限公司市场部部长徐正平在会议上做了《第三次工业革命时代的机床制造技术创新》精彩报告，得到参会老师的充分关注。徐部长断言，互联网计算机通信技术与新能源的交汇，将引发第三次工业革命。从21世纪初开始，首先由德国引发，意大利、日本等都非常关注这项工业革命内容。估计从目前开始，还有25～35年的储备期，届时崭新一轮风涌而至的工业革命将喷薄而出。徐部长认为大量资源消耗、生态环境污染以及劳动力成本不断上升将是导致第三次工业革命爆发的缘由。而对于机床行业来说，第三次工业革命的爆发，也必将会对机床制造技术产生巨大的影响。从并联机床、倒置立车的发明，到没有X轴的加工中心、四立柱龙门加工中心等，机床的结构、加工工艺都在不断地创新，微纳制造、智能制造也都成为机床发展的潮流。徐部长说，随着第三次工业革命的推进，机床将向节能、环保、绿色、高效、高速、高精度方向发展。

沈阳机床股份有限公司优尼斯工业服务有限公司行业发展部部长刘建华介绍了沈阳机床校企合作方案策划及成果展示。近年来，沈阳机床已与多所院校进行校企友好合作，如与佛山市南海技师学院的合作，实训基地的建设包含厂区规划、技术支持；实战技能、定向培养；放开资源，优势互补；教学计划和技能操作并举，涵盖多种类沈阳机床产品：CAK50系列、HTC20i系列、VMC850E、VMC0656e等。沈阳机床校内实训基地建设，会针对需求的不同，制定教学实训室、智能化实训室或者校内实训基地建设；集教学、开发、生产于一体的咨询服务；包括生产设备、检测设备、原料工具、实训操作内容、生产流程模拟等。佛山市高级技工学校从2008年起与沈阳机床展开合作，沈阳机床为两个专业的各年级学生设立“飞阳”奖学金，鼓励与帮助学生专注于学业。

课程建设：探索人才培养新模式

北京智启蓝墨信息技术有限公司产品总监周素民在会上做了《移动交互式数字教材》的主题演讲中指出，美国Xpl ana 教育机构2011年的研究显示：教学用电子书的销量在未来五年会逐渐攀升，教育将迎来电子书时代。教育部关于“十二五”教材建设的政策文件中明确鼓励出版社和教师创新教材呈现形式，开发数字化教材。移动交互式数字教材不同于纸质教材，也有别于普通电子教材，移动交互式数字教材集成了移动学习、富媒体数字出版和云服务三大领域的前沿技术，依据学习者情景化、动态化、形象化的自主学习需求，将传统纸质教材内容重新进行富媒体编排设计和交互设计，面向平板电脑进行全新设计呈现，为学生提供丰富的、可扩展的、精致化的全新教材学习体验。

武汉船舶职业技术学院周兰老师分享了国家级精品资源共享建设立项课程——《现代数控加工设备装配与调试》，该课程从多个视角呈现了数控机床本体、数控系统装配调试完整过程，课程学习内容就是企业工作内容，学习环境贴近企业作业环境，这种与企业生产紧密结合的实用性，为高职院校师生、企业员工提供了丰富、详实的立体资源。学生通过课程可以实施数控机床装配调试完整工作任务，对学生进行知识、技能、态度全面培养；给予学生极大自主学习的空间，培养了学生的自主学习能力，协作能力和创新能力。

辽宁石化职业技术学院胡建生老师与到会老师分享了《机械制图》立体化教材建设与实践，突出的优点是实现人机互动，充分调动学生的学习积极性和主动性，提高学生对课程技能点、知识点的理解和掌握，完全可以替代教学模型和挂图，彻底摒弃黑板、粉笔等旧的教学模式，提高讲课效率和教学效果。设计制作的两张“机械制图解题指导”光盘，所有功能均可人工操作，克服了传统的三维虚拟模型只能观看不能操作的弊端，为学生学习机械制图和教师辅导提供极大帮助，大大减轻“教”与“学”的负担。

广州工商职业技术学院电子信息工程系系主任吴年美介绍了近年来与企业的深度合作，不断协同创新，主要在人才培养模式上推陈出新：既有根据企业的需求，采取多种模式培养人才；又有根据企业要求，帮助企业开展岗位培训等，现在电子信息工程系已有38个实训实习基地。吴年美主任表示：“我们深深地懂得，我们的存在与发展离不开企业的支持和援助。我们衷心地感谢这些为国家教育事业无私奉献的企业！我们坚信，与这些企业开展更加深度的合作，一定能使我们的学校做得更大、更强！”

校企联合：助推技能人才培养

山特维克可乐满大中华区市场沟通部经理卢淼苗女士在会上详细介绍了可乐满在校企合作方面的历程和成功经验。作为全球领先的金属切削刀具供应商，山特维克可乐满始终以助力机械加工行业发展为已任，长期致力于技能型人才的培养，传播机械加工知识。从本科院校到高职高专，从提供师资培训、学生培养到支持院校的科研项目，从建立院校刀具实训中心，到连续五届赞助全国数控技能大赛；山特维克可乐满愿意与院校共同探索校企合作的更多模式、途径。

随着制造业对拥有娴熟技术员工的需求不断增加，山特维克可乐满陆续开发了大量技术培训课程。山特维克可乐满大中华区产品部与应用技术培训工程师张杨先生在会上说，山特维克可乐满不仅是世界上最大的金属切削刀具制造与供应商，还是金属切削知识的传播者。知识体系源于70多年的行业经验，在广州、西安、成都、沈阳、武汉、南京和杭州建有培训中心，为客户提供一流的产品及应用培训，包括从初级基础到高级专题的培训课程。自2006～2012年，山特维克可乐满共为来自超过1700家企业的1万多名客户提供了42000h以上的技术培训。

斯来福临机械上海有限公司平面及成形磨削产品部销售总监徐国平介绍了斯来福临磨床的多个高精度磨削应用，其中Or bit 系列平面成形磨床是斯来福临的拳头产品之一，由德国BLOHM和德国JUNG联合开发，采用Si emens 840D SL系统和JUNG的Gr i ps32成形磨削软件。高速往复磨削技术具有高生产效率、减少砂轮成本、可以磨削钛合金材料等技术亮点。斯来福临的机床在提高生产效率的同时，还能节约生产成本。斯来福临非常乐意通过各种方式与院校达成友好合作。

蔡司光学仪器市场部培训经理费丽娜介绍了与多所院校开展合作、培养诸多优秀人才的情况。这种合作除了课程的培训外，还包括定期的技术交流等，蔡司会派专家进行专门讲解。蔡司跟上海大学、清华大学、西安理工大学等高校进行合作，进行课程培训，成立实习基地、工程实训基地等。费经理以《几何坐标测量技术与应用》课程为实例跟大家作了分享，该课程开设了理论课、练习课和实习课；涵盖基本的理论、标准和规范。课程所使用的教材针对实际应用和问题解决的案例来讲解，具有易读性、针对性、规范性、实用性和可操作性。

金属加工杂志社金属加工在线市场部主任曹雪雷发布了19家企业的校企合作意向情况，包括斯来福临、蔡司、DMG、海德汉、普拉米特刀具、美国赫克、达索系统、山特维克可乐满、雷尼绍、Del c am、沈阳机床、北京机电院、北京喜威一刀具、华中数控、发思特软件、天煌教仪、宁波蜗牛锻造公司、广州中望、珠海固得焊接自动化等。院校采购设备予以优惠价格、企业在院校设立专项奖学金、企业与院校共建实训基地、企业免费进行教师培训、企业从院校招聘专业人才、企业提供顶岗实习的机会、企业向院校赠送产品、企业技术专家指导教师开展技术服务等，都是企业所能提供给学校的合作机会。

走进沈机：深化校企合作

7月31日下午，参加本次会议的100多名来自全国各地的职业院校领导和老师一起参观了沈阳机床集团，公司为前来参观的院校领导进行了细致的讲解和热情的接待，沈阳机床股份有限公司优尼斯工业服务有限公司行业发展部部长刘建华一行全程陪伴与会观众参观工厂。配备i5智能系统的沈阳机床产品，不但技术先进，内有丰富的专家资源，可触控屏幕操作，直观易懂，非常适合教学使用，得到了参会老师的极大关注。

搭建校企合作平台，践行媒体社会责任

通过校企合作，院校充分了解企业对技能人才知识结构、技能水平、综合素质的要求。合作中的培养目标和企业需求紧密对接，学生的就业愿望与企业的岗位需要充分结合，避免了院校培养的盲目性。企业由于全程参与了院校技能人才培养的各个环节，相应地缩短了对员工的考察和培养过程，减少了人力资本的投入，降低了生产成本。合作中企业又以便捷方式获取了优秀技能人才，占有了优良的人力资源，增强了企业的生产能力和竞争实力；学校则通过合作更快地完成人才培养任务，缩短了人才培养周期。

金属加工杂志社多年来持续关注技能人才培养，从2004年起，连续多届报道全国数控技能大赛，并成为核心媒体；连续两届举办校企合作研讨会，为企业与院校搭建合作平台，探索校企合作模式，积极推动我国高技能人才培养事业，积极践行媒体的社会责任。