美术学教学技法课程教学改革

张锦华 （凯里学院 贵州凯里 556011）

经过多年的教学调查研究，从当代美术教育中找到许多差异，这些是制约教育教学与发展的因素。虽然从美术的教学管理模式方面来看，教学质量监控方面得到了一些加强，但仍显示出许多不和谐的因素。对此，应该从院校美术教育教学中找出亮点，加强规范，提炼完善的教学质量管理体系，形成规范的质量监控系统，才能较好地为教学服务，才能提高美术教学的质量。

一、制定教师在教学质量中的行为规范

专业教师是为当代美术教育教学的根本基础，在教学水平、教学态度上都是与质量挂钩。对此，从院校层面来说，对教师的业务水平和教学态度要有强硬的监控系统，制定本专业的教师行为规范的标准，用于对教师的指导和规范，在教学点评时，有督导专家做好指导工作，让专业教师在思想上有一个明确的目标，做到对教师负责，对教学负责和对学生负责。

1.修改人才培养计划，编写教学大纲

专业人才培养计划和教学大纲是办好本科教学的根本，教师编写的教学日志和讲义是根据人才培养计划以及紧扣教学大纲来进行教学的。这是体现教学质量过程中的基本监控。从这个层面着手，就能够把人才培养方案和教学大纲联系起来指导教学。在教学过程中，要突出体现“师范性、地域性、民族民间性”的特点。使之在教学活动中指导专业教学过程中的各个环节中的教学文件，使应有的教学文件在教学中更加齐备。……