创新中心组学习推动经济社会科学发展

文|多伦县委中心组

近年来，多伦县委始终把加强中心组理论学习作为强化领导干部思想理论建设、提高领导干部素质、推动经济社会科学发展的重要工作紧抓不放，不断解放思想、深化认识，创新学习形式使中心组学习走上了制度化、规范化和常态化的道路，有力推动了多伦县经济社会的跨越发展。

一、完善机制，坚持不懈地抓好中心组学习。一是领导率先垂范。为了落实好中心组学习任务，打造一个学习型领导班子，多伦县成立了由县委书记任组长，县长任副组长，宣传部副部长担任学习秘书的中心组学习领导机构，负责组织中心组学习。组织部、纪检委、宣传部副部长列席。县委书记亲自抓中心组学习，审定学习计划，确定学习主题，主持中心组学习，并在自学、集中学习、做学习笔记、写心得体会、撰写调研文章等方面都起到了表率作用，带动和推动了中心组的理论学习。二是完善中心组学习制度。进一步建立健全了个人自学、集中学习研讨、调查研究、检查考核等制度，并将参加中心组学习的人员由固定的副处级以上领导干部扩大到学习内容涉及到的相关科局主要负责人。

二、丰富学习内容。一是学习贯彻党的十八大精神，特别是加强中国特色社会主义理论体系的学习。进一步增强领导干部贯彻落实科学发展观的坚定性和自觉性，不断深化对中国特色社会主义理论体系的认识，更加坚定理想信念。二是学习社会主义核心价值体系。使领导干部进一步深刻领会建设社会主义核心价值体系的重大意义和科学内涵，坚定中国特色社会主义共同理想，自觉培养和践行社会主义核心价值观。三是学习党的路线方针政策、党和国家重大战略部署和重要会议精神。学习贯彻中央、自治区、盟委重要会议精神及县里的总体要求、战略定位、发展目标和重点工作等内容。进一步统一领导班子的思想认识，不断破除影响多伦县科学发展的思想障碍，进一步解放思想，创新发展思路。四是学习历史文化知识、改革开放成功经验及现代化建设所需要的新知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系等方面知识。进一步强化领导干部的知识储备，牢固树立领导干部“以人为本、执政为民”理念，增强领导和推动科学发展、维护稳定、促进和谐发展的本领。

三、创新形式，增强理论学习的针对性和实效性。一是解决工学矛盾，学习方式灵活多样。多伦县采取个人自学与集中研讨相结合、记录笔记与交流心得相结合、培训与外出学习相结合、调研与独立思考相结合的“四个结合”的学习方法，有效解决了工学矛盾，提高了学习效率。二是倡导读书活动，开阔领导视野。要求领导干部坚持每天读一次党报、党刊，每星期读一篇好文章，每季度读一本好书，每半年写一篇学习体会或调研文章，年终进行一次读书情况总结。县委中心组为领导干部选定了《中国特色社会主义理论体系纲要》《科学发展观学习读本》《社会主义核心价值体系实施纲要学习读本》《辩证看务实办——理论热点面对面》《十八大报告学习辅导百问》等相关书籍，引导领导干部自觉养成爱学习、勤专研、善思考的良好习惯，进一步提高领导干部的知识素养和科学发展能力，提高领导干部理论指导实践水平和解决实际工作的能力。三是结合工作实际，主动加强学习。要提高领导的决策水平和工作指导能力，始终做到与时俱进，最有效的办法就是结合自身工作实际，主动加强岗位业务学习。世界在不断变化，知识技术也在不断更新，只有通过不断学习才能做到与时俱进，才能掌握最新的技术和最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。

四、解放思想，不断开创科学发展的新局面。多伦县委中心组始终把理论学习的过程作为深化改革、扩大开放、促进发展的过程，不断在解放思想中创新发展思路、更新发展观念，有力推动了县域经济的快速发展。多伦县坚持“生态立县、工业强县、养牛富县、旅游活县”的发展战略，积极打造“生态大县、化工大县、文化大县”，通过几年的不懈努力，县域经济社会发展取得了令人瞩目的成绩。多伦县先后获得全国绿化先进集体、全国科技进步先进县、全国小城镇管理先进县、全国国土绿化突出贡献单位、全国文物保护工作先进县、全国国土绿化突出贡献单位以及中国历史文化名镇和全国首批特色景观旅游名镇等荣誉称号。

通过深入学习理论，多伦县委中心组成员进一步统一思想，提出了更加明确的工作思路。县委紧紧围绕建设锡林郭勒盟南部区域中心城市的战略目标，按照全力推进新兴产业承接地、商贸物流集散地、绿色农畜产品生产加工基地、京北旅游胜地建设，打造生态多伦、宜居多伦、畅通多伦、文化多伦、和谐多伦的总要求，坚持富民与强县并重，扩大总量与优化结构并举，努力把多伦建成繁荣、和谐、美丽的宜居城市，把多伦打造成锡林郭勒盟面向京津冀开放的“桥头堡”。