『浮光掠影』要不得

谈起教育实践活动，有农村干部讲了个真实的故事：一个干部下乡，说是要“转作风、听意见”，实际上就在村部照了个相，下地与庄稼合了个影，从村支书那里“抱走一个大南瓜”就算完成任务。

教育实践活动中，很多党员干部深入基层听意见、找问题，效果很好。但少数地方也确实存在这种“浮光掠影”的情况：或是坐着车子转、隔着玻璃看，接不到真地气；或是用“讲话”代替交流、用合影代替交心，下基层成了“跑龙套”，听不到真民意。

知政失者在草野。联系群众，需要俯下身、沉下心。浮光掠影致使闭目塞听，难以发现作风疏漏，更难以解决好那些突出、紧迫的问题。“为了活动而活动”，蜻蜓点水、走马观花，只会遭到反感，割裂与群众的联系，背离教育实践活动的宗旨。

群众的眼睛是雪亮的。让群众监督干部的行为，请群众检验活动的效果，才能在互动、互信中密切党群干群关系，也才能切实改进作风。