高 菲
体育舞蹈主要分为两个项群、十个舞种。它是一种综合性的人体造型艺术。通过连续的舞蹈动作,可以表达人的审美理想和情感。体育舞蹈教学能够促进学生的身心健康。大学生学习体育舞蹈,能够享受日常生活的乐趣,训练社会交往能力,培养体育锻炼能力。在高校中开展体育教学,能够对大学生日常生活起到积极的引导作用,并促进了传统教学模式的改革,在其中注入的新的教学元素。
体育舞蹈需要展现出身体的运动节奏,既表现出了运动性,又体现了艺术性。舞蹈随着音乐,人身体的每一个部位都会随着音乐的节奏摆动,从而跳跃出千变万化的姿态和舞步。体育舞蹈在练习和跳动时,可以锻炼自身的身体体格,展现出健美的躯体。因此,体育舞蹈是一项集美感和健美的体育运动项目。
舞蹈能够将以往无法用语言来表达的情感充分的用身体动作体现出来。身体的语言比文字语言更有说服力和表现力。体育舞蹈中的恰恰舞、伦巴舞,是靠着双方的动作来体现情感。舞蹈的品质和特色,都用抒情性的特征来加以表达。这就是体育舞蹈所不同于其他舞蹈的特色。
体育舞蹈分为两个项群,十个舞种。每一个舞种都有各自独有的风格。舞种的风格来源于发源地的地理环境、历史条件、民族风格和生产方式。是起源地传统文化慢慢积累而成的。例如体育舞蹈中的拉丁舞项群,有着浪漫、富有活力的艺术表现形式,而且富有激情,这就是拉丁美洲开放、热情的民族风格所决定的。……