浅谈新课程改革中化学教师教学方式的转变

石胜中

浅谈新课程改革中化学教师教学方式的转变

石胜中

高中新课改的不断推进对我们广大教育工作者的教学工作也提出了一个更高的要求。采取一种适合新课改、有利于素质教育的教学方式也显得尤为重要。“化学”作为一门严谨的科学，在教学过程如何利用一种生动的方式向同学们进行讲解？如何与素质教育的教育思想相结合进行教育？是值得我们化学教育工作者深思的问题。本文旨在表述当前在化学教育过程中出现的一系列问题，并着重阐述新课程改革后高中教师在教学过程中教学方式转变的方向。

素质教育；互动；教育方式

石胜中/贵州省黔东南州民族高级中学一级教师（贵州凯里556000）。

在传统的化学教学方式中，大多是这样一种情况：老师在上面枯燥地讲着一些化学公式，同学们无精打采地看着老师一人在表演，即便同学们在认真听讲，也是在高考的重压之下所进行的一种被动学习。如果仅凭学生的学习兴趣来判断一门学科的受欢迎程度，那么化学是否会得到同学们的认可？我相信这个问题恐怕还得打上一个大大的问号。作为一个教育工作者，我认为化学教育的成败与否与老师的上课方式是密切相关的，如何将自己多年的教学经验与化学这门严谨的学科相结合，找出一种能够真正吸引同学们的学习兴趣的教学方式，是我们所应该思考的。在现实生活中，我相信大多数人是愿意与风趣幽默的人交往的，因为听这些人讲话是一个享受的过程，让人如沐春风。……