培养什么样的人——在中小学校加强社会主义核心价值观培育的思考

□谢雄峰 蒲永朝 周晓浩

社会主义核心价值观教育是中小学全面发展教育的重要组成部分，直接关系到“培养什么样的人”这个根本问题。儋州市共有中小学校348所，其中中学、含中专、职业学校44所，小学302所，在校学生14.79万人。近年来，儋州各中小学校坚持把建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观，作为加强和改进中小学生思想道德建设的基础工程，全市中小学生展现了健康向上的人生追求和精神风貌。尽管取得了不凡的业绩，但目前社会上多种思想观念交锋、碰撞，尤其是随着市场经济的深入发展，外界各种思潮持续涌入，已经对学生的思维理念和价值取向产生了各种不良影响，使其容易产生种种片面认识，不能正确看待现实社会的主流和支流。部分学生价值取向出现偏差，贪图安逸享受，个人主义、拜金主义、享乐主义思想有所滋长，有的缺乏应有的道德修养和良好的行为习惯，法制观念淡薄，甚至走上违法犯罪道路。为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，儋州应着力在“转变一个观念、搞活两个课堂、坚持三网共育、用好四大载体”上下功夫、求实效。

转变一个观念，回归教育正道

中小学生是祖国和民族的希望，是社会主义事业的接班人。从对中小学生的培养教育来看，价值观培育是适应青少年身心发展的特点、培养全面发展的接班人的需要，是进行社会主义三个文明建设的重要条件，是学校全面发展教育的基本组成部分。……