现代教育技术实验室的规划与设计

余水香

(湖南理工学院 现代教育技术中心,湖南 岳阳 414006)

引言

随着数字媒体的发展和普及,信息技术对教育的作用也越来越大.构建一个系统全面的现代教育技术实验室具有重要的现实意义.现代高科技带来了教学媒体的全面数字化,在现代数字化教育中,以多媒体计算机为基础的各种文字、图形、图像、音频、视频、动画出现在各个教学课堂中,这就要求有与之相对应的数字化设备来支持它.我们把这些设备构建成一个整体,目的就是加强实验室的功能,提高它的利用率.为了让实验室满足整个教学活动的要求,我们可以将这个现代教育技术实验室从它的功能实现方面设计成以下几个子系统:多媒体教室、数字化语音室、同声传译实验室、教育信息资源中心、远程教育、微格教学实验室、多媒体制作实验室等七个分室.

1 现代教育技术实验室规划设计的指导思想

“现代教育技术实验室应该在现代教育理论和学习理论指导下,利用现代教育技术对教学过程和教学信息资源进行设计、开发、应用、评价和管理.”[1]实验室所提供的各种不同类型的现代教育技术软、硬件环境,应该有利于教师将现代教育技术应用于教学中,提高教学效率,推动教学改革和教学质量的提高.“现代教育技术实验室设置与建设,应该在现代教育理念的指导下,提供各种类型的现代教育技术软、硬件环境;充分发挥现代教育媒体的交互性、先进性和实……