关于《CAD电气设计》课程教学的探索

摘 要：针对《CAD电气设计》课程，探索适用于提高CAD课堂绘图技能的教学方法，以及在计算机绘图过程中能够同时利于电气专业知识技能提升的教学内容。根据基于工作过程的高职教学理念，诠释了满足具备绘图实践性、课堂可操控性、与行业应用性的授课教材的编写方式，探讨了在计算机实验室教学中对课堂管理软件的使用技巧，以及课程考核方案的制定策略。

关键词：CAD教学；CAD电气设计；电气绘图教学

基金项目：本文系山西省软科学研究资助项目“新一代网络安全防范对策的研究与实践”（编号：（2012041010-03）成果之一。

作者简介：刘荷花（1976-），女，山西省朔州人，太原大学副教授，在职博士生，研究方向为数据库技术及应用、CAD应用。

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2012）35-0048-02

电气CAD技术是集计算机辅助设计与电气设计等为一体，在机械CAD技术的基础上，逐步发展起来的技术，在电气设计的应用方面取得了巨大的经济和社会效益。在电气设计中，长期以来设计人员是用手工方式进行电气原理图，元件布置图及连线表的绘制计算校核也是处于分散低效率的工作状态。由于牵涉众多的器件类型和厂家，规格型号不完整，设计人员要花大量的时间和精力去进行器件和材料的查找和统计，因而使产品开发难以摆脱少、慢、差的状态。计算机软硬件平台的飞速进步，使人人有可能针对低压电器和高压电力领域开展工程设计CAD应用工作[1]。

一、《电气CAD设计》课程的教学目标定位