我和你

栗新燕 王桂伟

2010年的8月，刚刚走出大学校园的我和刚刚步入大学校园的你在这里相遇。我由一名学生成为了那个小时候一直以为很美丽的角色“老师”，而你经过高考的洗礼由一名为考试头疼的高中生成为了象牙塔中的大学生。你我都带着欣喜和好奇在人生的舞台上开始了自己新角色的扮演。

初入这所不同于自己母校的校园，我本来深感孤单，但是，看到了你我觉得有伴儿了。我和你的交往开始于：你在家长的陪伴下来到我的面前，我认真登记上你的名字并为你分配好宿舍，我们的语言沟通开始于你怯生生的一句“学姐好”周边的老师们笑了，我心里暗喜：如此看来，第一我还不显大，还年轻，哈哈！！第二我和你的交往无障碍了。

爸爸妈妈走了，军训开始了，对你来说是入学教育，而对我来说则是入职教育。军训中你的坚持让我看到了七年前刚上大学时军训中的自己；《军中绿花》的歌声中你的眼泪下来了，我的眼睛酸了。

2010年的9月10号，我以教师身份迎来了第一个教师节，这一天，没有鲜花，没有贺卡，可你整齐、诚挚的祝福声让我不知所措。

大二了，你逐渐熟悉了自己的角色，也适应了咱们学院的环境，于是抵触情绪、违纪行为开始出现了，为了督促你整理内务、按时上课我天天进入你的宿舍，叮嘱你叠好被子，结束电脑游戏，走进班级。你的执拗碰上我的执着，爆发了，你摔了键盘、踢了凳子；键盘碎了，凳子倒了。我有些紧张，你满脸通红，浑身在打颤，几分钟过去了，你的脸色逐渐恢复正常，身体的也慢慢平静下来。你低头轻语道：老师，是我冲动了！是在向我道歉？我松了口气，只见羞赧的表情浮现在你的面颊。欣欣然，窃喜，你我由剑拔弩张，转为了心平气和。由对峙转为了聊天。奥！！原来是家庭一贯的高压政策让你喘不过气来，放纵自己是你所期待的大学生的活状态，你挠着头表示：其实你很迷惘，大一的好奇和欣喜阶段已经过去了。

大二了，没了方向，你迷路了！你的坦白让我明白你是个聪明人，但是缺乏自我规划的意识，以及自我约束和管理方法和毅力，于是我们约定：你下定决心要发展、变化，我也表示有耐心等待你的发展和变化。接下来的日子里没有看到关于你的通报，感动的我呀，时时要到领导面前提一提，说一说，还时不时的跟你说笑一句：累不？你笑了。

大三了，你要去顶岗实习，将离开这个家，走之前，你来到我面前，双手揉搓着，只一句“老师，我走了”，眼睛酸酸的我，凝望着载着你和行李的车渐行渐远，心里面默默地念着“再见，再见”，真不愿意说“拜拜”！单位的工作挺紧张，三班倒，你在QQ上说了句“老师，说实话，我想你了，想我们这个家了”看着你的留言，我笑了，笑出了眼泪。谢谢你（手语）！谢谢你的懵懂入校，唤起了我学生时代的回忆；谢谢你抵触情绪的出现，磨砺了我等待成长的耐心；谢谢你的不舍和惦念，更坚定了我的坚持“以爱培养爱”。

我爱“我和你”，我深深地爱着两年多以来的“我和你”！我和你，使我从青涩的学生角色蜕变为教师角色；我和你，使我的品行在一天一天的磨砺中得到升华；我和你，经历了时间的历练，验证了我一直用心支撑的我的坚持“以爱培养爱”，同时让这种坚持更有力量，进而成为我工作、生活和学习中的正能量。想对过去两年来作为教师角色的我，声我爱你，爱你走出校园仍具有学生的情怀；爱你经过两年多的工作洗礼不但没有怀疑你的坚持，反而用心的律动更坚定了你的坚持。想对过去两年来陪我一路走来的你，说声我爱你，爱你入学时的青涩；爱你率真、直接的自我展现；爱你在一天天进步；爱你的成长验证了我的坚持。

最后，我只想说“我真诚地谢谢我和你，我深深地爱着我和你”。

作者说明：【1】栗新燕，1983-09-18，山东德州人，大连理工大学教育学硕士，研究方向高等教育管理，现任山东华宇职业技术学院辅导员；【2】王贵伟，1982-03-06，山东日照人，德州学院汉语言文学专业，文学学士，现任山东华宇职业技术学院主任助理，主管学生教育管理。

（作者单位：山东华宇职业技术学院）