班级管理的责任心

叶永莲

文章编号：ISSN1006—656X（2013）09 -0144-01

构建具有本班特色的个人风格的班级管理体系：

班主任的工作就是对班集体进行综合治理，班主任既是班集体的教育者和组织者，又是学校领导金星教学工作的得力助手和骨干力量.一般来说，学生雪峰的好坏，素质能否全面提高，关键在于班主任在工作态度如何.教育技术水平的高低，教育是否恰当，在学生的成长过程中，班主任起着导航、定向的作用，要求我们班主任具有科学的工作方法和较强的管理能力.

在任班主任的十五年工作中，我深深体会到选择了教师这一职业，选择了班主任工作，也就意味着选择了吃苦耐劳，选择了无私奉献.想要做好班级工作，做一名好的班主任，必须刻苦钻研，深入学习科学理论，不断总结经验和教训，虚心求教，从中吸取别人的精华，从而提高自身的素质和管理水平，但一定要与自身的特点和所带班级情况相结合，从而构建具有个人风格和本班特色的班级工作管理体系.

班主任与班团干部相结合，沟里班团干部的竞争意识，组件一个充满活力的班级领导核心：

一个号的班干部，就是班主任的一个得力助手，选用好班团干部，不仅能使自己从繁忙的班级事务中解脱出来，而且可培养学生独立工作的能力.在班干部的选举中、运用民主方式，让学生们参加竞选，这样选出的班委一方面个人乐意干，有一定的能力，另一方面同学们新人，有号召力，其中选用的不一定……