用“分解思维”和“动态思维”突破高中地理综合题

郭爱萍

（寿光市寿光现代中学, 山东 潍坊 262700）

用“分解思维”和“动态思维”突破高中地理综合题

郭爱萍

（寿光市寿光现代中学, 山东 潍坊 262700）

一、应用分解思维，答全综合题要点

分解思维是一种独特的创新思维方法，其原理就是化大为小、化整为零，把大目标分解成小目标，然后进行累计得出总和，以达到预期目标。在高中地理综合题中，应用分解思维，往往能达到曲径通幽之效。

【2011年四川文综】下图为北半球某区域图。读图完成下列要求。

根据环境条件，说明甲盆地内城市间交通联系适宜发展航空运输的理由。(6分)

分析：本题中我们可以把“说明甲盆地内城市间交通联系适宜发展航空运输的理由”分解为“盆地内城市间交通联系适宜发展航空运输”和“其它运输方式不适宜”这样的两部分，这样我们再开始分析“航空运输适宜”的理由和“其它运输方式不适宜”的理由。如下图所示：

【答案】甲盆地内沙漠戈壁广布，建设地面交通不便。盆地面积广大，城市分散（或城市间相距较远），航空运输速度快，适宜长距离运输。盆地内无高大山脉，且多睛天，少云雾，有利于飞机飞行。

【2012年山东文综】阅读材料，回答问题。

辽河地处我国东北半干旱半湿润地区，其干流水量主要来自东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。流域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。上图为辽河流域局部地区。

目前辽河某些河段在枯水期出现地下水不再补给河水的现象，分析其原因。……