校园地图制作与布局的调查研究

韩国元

（绍兴柯桥教师发展中心, 浙江 绍兴 312030）

校园地图制作与布局的调查研究

韩国元

（绍兴柯桥教师发展中心, 浙江 绍兴 312030）

地图是我们日常生活和生产的基本工具，学习和使用地图则是中学地理教学中非常重要的一个内容。校园是师生教学与生活的场所，存在于我们每一个师生的实际生活中，开展学校布局调查和校园地图制作，既方便又安全。我们通过学生自己制作校园地图，达到学会学习和使用地图的目的，通过对学校内部布局和周边环境的调查研究，分析其布局的合理性，提出建设性建议，从而掌握布局规划的一些基本知识和原则。

【活动设计目的】

1．学会用手表和罗盘仪确定方位，并在地图上正确地标识方向；

2．学会测量两点间的距离和估算距离，并用比例尺计算两点间的距离和一定区域的面积；

3．学会选择合理的比例尺，填绘河流、道路、草地、林地、建筑物、广场、亭子等常用的图例和注记；

4．分析学校功能区和其布局的合理性，指出其不合理的地方，并说明理由；

5．分析学校布局对周边环境的影响。

【活动器材准备】

手表、罗盘仪、绘图板、标杆、小红旗、绳子、卷尺、绘图纸、铅笔、橡皮等。

【活动实施过程】

首先对班级学生进行分组，每组3—5人，确定1名组长。讲清这次考察校园的目的、任务和安全注意事项，教会学生正确的观测、测量与制作方法；教育学生学会相互合作、相互学习，共同完成学习任务。在此基础上走出教室进行制图与考察调研，教师可适时指导。……