天文地理与中学地理校本课程

章 颖

（绍兴市柯桥区越崎中学, 浙江 绍兴 312050）

天文地理与中学地理校本课程

章 颖

（绍兴市柯桥区越崎中学, 浙江 绍兴 312050）

校本课程是以学校教师为主体，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生需求进行评估，充分利用当地社区和学校的课程资源，根据学校的办学思想而开发的多样性、可供学生选择的课程[1]。

“学习对生活有用的地理”是高中地理课程标准的基本理念之一。表明地理课程的开发需充分利用身边的乡土知识，从实践生活中挖取地理课程资源，并将所学地理理论知识应用于实践生活，做到“从生活中来，到生活中去”。而高考的压力和应试教育的思想，严重冲击着地理校本课程的开发和实施。故《天文地理》校本课程的开发，立足于必修一第一章“宇宙中的地球”，在此基础上进行知识拓展和趣味延伸。

在《天文地理》校本课程内容中，选取了“天文学的发展史”“恒星演化”“月相变化规律”等多个与“宇宙中的地球”相关的知识。校本课程与必修课程知识的紧密性，既较好拓展了学生的知识面，又在一定程度上缓解了校本课程与高考应试教育思想的冲突。

一、预设目标

1.知识与技能

（1）了解宇宙起源，能说出宇宙大爆炸学说的主要观点，认识恒星的演化阶段。

（2）说出太阳系和地月系的天体结构，运用天文望远镜进行天体观测。

（3）能用示意图演示日食、月食、月相的形成过程及原因分析。

（4）野外星空观测，能对照天空说出四季星空主要星座名称。……