让插图的魅力溢满课堂

陶瑛

摘 要：语文教材中的插图是教材的重要组成部分，插图是连接文字与读者的重要桥梁，能够填补学生形象思维的空白，也是提高语文课堂效率的重要手段，有效的使用，能够使学生、文本、课堂产生激情的碰撞。

关键词：插图；学生；文本；高效课堂

语文作为一门通过语言文字的形式传达信息和情感的学科，其学科特殊性要求学生在学习时，能够利用语言符号再创造丰富多彩的世界。语文学科的教与学要求教师与学生充分发挥形象性教与学的积极作用。

一、巧用插图，激发学生的学习兴趣

语文学习在本质上是学生自己的事，任何人都不能包办。但是教师往往会因为课时紧、任务重、学生能力差等原因，对学生采取单一填鸭式教学，以期达到事半功倍的效果。这样的教学方式往往单线围绕语文教材进行填灌式教学，单向向学生进行知识灌输，但是结果往往是相反的。语文教学不同于其他学科的教学，譬如数学，掌握了一个公式就可以套用很多类似的试题。单一填鸭式教学往往是一个答案只对应一个问题，换一种角度、换一个问法就发生了变化，而学生也在这种单一的填鸭式教学和课文的千变万化中丧失了对语文学习的兴趣。这样的教学方式往往陷入传统僵化的语文教学模式，没有把握语文学语言文字符号生动性和特殊性。

二、善用插图，快速进入情境

一堂有效的课，效率的高低情况怎样，首先要看的是学生进……