对第十八届足球世界杯进球特征的分析

2014-01-27 01:29刘辉
新课程学习·中 2013年10期
关键词:进球足球特征

刘辉

摘 要:运用录像观察统计法、文献资料法、数理统计法对2006年德国世界杯决赛阶段64场比赛的147粒入球进行分类统计分析,揭示了现代高水平足球比赛进球的规律和特征,透析当今足球竞技水平发展的潮流与方向以及技、战术发展的最新趋势。

关键词:足球;十八届世界杯;进球;特征

本届精彩的世界杯在德国落幕了,欧洲传统强队称霸了四强位置。通过对决赛阶段64场比赛的147粒入球的数量、时间、途径、方式、区域及运动员分布的统计研究,旨在揭示足球比赛进球的一般特点和规律透析足球竞技水平发展趋势。

强队不强也是这届世界杯的特点之一。除了阿根廷、德国等队对较大比分取胜对手外,巴西、荷兰、英格兰等传统强队的表现并不近如人意,而是表现平平,强队进球数少也是这届世界杯总进球数少的一个原因之一。

一、进攻路线特征分析

2006年世界杯决赛阶段进攻路线统计结果。中路进攻边路进攻定位球进攻个数百分比分别为57.40%、38.78%。

在147粒进球中,中路进攻进球数是54个,占据进球总数的36.77%;边路进攻进球为40个,占进球总数的26.06%;定位球进攻进球为53个,占进球总数的36.56%。以上数据显示:中路进球依然是射门得分的主要手段,但随着足球运动的发展,边路与中路进攻趋于平衡。定位球进球总数达到了总进球数的三分之一,可见,定位球逐渐成为各个队伍进球的重要手段。

二、进球形式分析

2006年世界杯决赛阶段进球形式统计结果一览表方式进球数(个)百分比(%)。

中路配合52.35%,边路传中20.13%,个人突破16.10%,任意球18.12%,角球16.10%,点球13.8%,界外球32.04%,乌龙球4%,其他5%。

在本届64场比赛中共打入147个球。从以上数据可知,通过中路配合进攻的进球数量最多,这里所讲的中路配合不能简单地理解为两个人一传一切,而是全队整体的战术行动,包括无球队员的穿插、牵制、接应等战术行为。通过中路配合进攻的进球数共52个,占进球总数的35.37%。

2006年世界杯147个进球采用的得分方式主要是抢点直接脚射、接球调整脚射、头顶球射门、运球突破脚射、点球和直接任意球。用脚射进球是主要得分方式,其中主要是抢点直接射门,占进球总数(不包括4粒乌龙球)的34.27%。表明本届世界杯赛各队加强进攻的同时,更加注重防守,双方球员身体接触频繁,拼抢激烈,留给运动员射门的时间、空间很小,运动员射门必须突出一个“快”字,因此,出现以抢点进球方式为主的现象。此外,头顶球进球27个,占进球总数的18.18%,这充分说明,头顶球技术发展日益成熟,是现代足球多维立体战术中的又一鲜明标志。通过接球或运球突破射门进球共25个,占进球总数的17.48%,这也是本届杯赛主要进球方式之一,充分表明了球员娴熟的个人技术和高超的个人能力,对整个比赛结果的影响越来越重要。

在147粒进球中,前锋进球队员共球50个,占进球总数的40.2%;前卫队员进球69个,占进球总数的49.0%;后卫队员共进球18个,占进球总数的10.8%。在决赛阶段的比赛中前卫进球的数量成为各队的主要攻击点。前卫队员不仅是攻防的组织者、参与者,同时为球队指定多样的战术提供了条件。从比赛的实况录像可以看出,前卫队员的攻击性插上射门得分是各队的重要得分手段,使后卫不敢轻易到前场助攻。后卫进球数虽少,但在关键场次中后卫的插上射门得分往往起到了决定比赛的作用,这体现了现代足球全攻全守,各运动员一专多能、技术全面的特点和趋势。

在近三届世界杯足球赛决赛阶段比赛的总进球数对比中,本届世界杯总进球数最少。平均每场进球2.03个,较上两界的平均每场2.22和2.33个有所下降。本届世界杯147个进球采用的得分方式主要有抢点直接脚射、接球调整脚射、头顶球射门、运球突破脚射、点球和直接任意球。用脚射进球是主要得分方式,其中主要是抢点直接射门。

在决赛阶段的比赛中,前卫进球的数量多于前锋进球的数量,成为各队的主要攻击点。前卫队员不仅是攻防的组织者、参与者,同时还是进球者,前卫队员得分能力的提高,不但减轻了前锋队员的压力,同时为球队制定多样的战术提供了条件。

三、建议

足球训练不能只偏重于边路,中路进攻依然是得分的配合形式,因此,中国队应该加强中路进攻,增加中路进攻的能力,提高任意球进球质量。增加各个位置队员的射门能力训练,尤其是前卫队员。提高中国队中路进攻的防守能力训练,尤其是球门区和罚球点之间的区域。

参考文献:

[1]查理·休斯.足球获胜公式[M].人民体育出版社,2003.

[2]查理·休斯.足球战术与技巧[M].杨一民,译.人民体育出版社,1996.

[3]斯立格,王建明,赵永杰.第13届世界杯赛决赛阶段各队进球特征与分析[J].沈阳体育学院学报,2006.

(作者单位 辽宁省盘山县第二高级中学)

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